Este é o depoimento de um professor em relação ao processo ensino/aprendizagem desenvolvido por ele: planejo a avaliação sempre depois; geralmente as atividades que constam da avaliação da aprendizagem são semelhantes às que são trabalhadas pelos alunos durante as aulas; a coordenadora me fornece modelos de provas; verifico o conteúdo e caso tenha algum conteúdo que ainda não desenvolvi, vou trabalhando e reforçando até o dia da avaliação, e o questionário é do mesmo tipo que será cobrado na avaliação.
Diante da situação hipotética descrita, assinale a alternativa incorreta:




Escolha uma:
a. Na situação descrita, o aluno estuda só para a avaliação, e o professor também ensina só para a avaliação.
b. De acordo com o depoimento do professor, a avaliação não é elaborada por ele e nesse caso, não serve para replanejar os objetivos e conteúdos, nem para rever os erros dos alunos.
c. O professor em questão demonstra ser conhecedor da importância da avaliação como parte integrante do processo ensino/aprendizagem.
d. Analisando o depoimento do professor, pode-se perceber que ele não utiliza a avaliação formativa como parte do processo ensino/aprendizagem