As Diretrizes Curriculares apontam que a avaliação deve estar presente como meio de diagnóstico dos processos de ensino e de aprendizagem, sendo ela instrumento de investigação da prática pedagógica, numa dimensão formadora, permitindo reflexões sobre a ação docente. Esta abordagem é trazida por uma concepção que busca obter dados do processo de desenvolvimento, percorrido pelo aluno em todo processo de ensino-aprendizagem.

De acordo com a afirmação, assinale a alternativa correta:

I. Compreender o processo de avaliação na Educação Infantil requer repensar e discutir a prática pedagógica do educador, os meios e os métodos utilizados, para se avaliar seus efeitos em relação aos alunos, aos aspectos metodológicos envolvidos, aos objetivos do planejamento, da instituição, da sociedade, contextualizados e contemplados no projeto político pedagógico da escola.
II. A avaliação é um instrumento utilizado pelos educadores para observar às crianças, anotando as diversas experiências vividas, as situações, aspectos da caminhada do grupo, da criança individualmente e no âmbito relacional do grupo, instrumento esse valioso de reflexão, pois contém registro sobre a prática, e dados sobre todo o processo percorrido.
III. A avaliação não pode ser classificatória, seletiva e excludente.
IV. Como professores, sabemos que não há a necessidade de tantas provas, afinal, a criança sai de casa muito exausta.
V. É preciso achar uma maneira adequada de defender o processo avaliativo na educação infantil, que sejam "coerentes com as concepções das crianças e infância e finalidades dessa etapa de educação básicas" atualmente defendidas pelas leis das diretrizes e bases da educação, expedida pelo governo federal do Brasil, que constitui em fator essencial de investigação.

a) II, IV, V estão corretas.
b) I, II, IV estão corretas.
c) I a V estão corretas.
d) I, III, V estão corretas.
e) Todas as alternativas estão incorretas.