Bonjour j’aurais besoin d’aide pour mon exercice de maths que je dois rendre le plus vite possible svp.merci d’avance à celui ou celle qui m’aidera. Cordialement
On utilise le résultat de la question 1. (b) : il s'agit de la forme factorisée de . Le but est de résoudre une équation produit nul.
Question 2. (c)
-16 apparaît dans la forme développée de (question 1. (a)). On choisit naturellement cette forme pour déterminer les antécédents de .
Question 2. (d)
Ici, on demande de déterminer des abscisses de points connaissant l'ordonnée qui est de -25. Cela revient à déterminer les antécédents de -25 par la fonction . -25 apparaît dans la forme donnée au début de l'exercice, c'est donc celle-ci qu'on utilise.
Un seul point de la représentation graphique de : le point de coordonnées (3,-25)
Question 2. (e)
(voir image avec le tableau de signes de la fonction).
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Réponse :
Bonjour
Explications étape par étape
1)
a)
Tu développes : f(x)= (x-3)²-25
et tu trouves : f(x)=x²-6x-16
b)
f(x)=(x-3)²-25=(x-3)²-5²
Tu reconnais : a²-b²=(a+b)(a-b)
avec :
a=x-3 et b=5
f(x)=[(x-3)-5][(x-3)+5)
f(x)=(x-8)(x+2)
2)
a)
f(3+√2)=(3+√2)²-6(3+√2)-16=9+6√2+2-18-6√2-16=-23
b)
f(x)=0 : on part de :
(x-8)(x+2)=0
x-8=0 OU x+2=0
x=8 ou x=-2
c)
f(x)=-16
On part de :
x²-6x-16=-16
x²-6x=0
x(x-6)=0
x=0 OU x-6=0
x=0 OU x=6
d)
On part de :
(x-3)²-25=-25
(x-3)²=0
x=3
e)
On résout donc :
x²-6x-16 ≤ 0
On sait que le trinôme ax²+bx+c avec a > 0 est ≤ 0 à l'extérieur de ses racines.
Nous avons trouvé les racines en 2)b).
S=]-inf;-2] U [8;+inf[
f)
f(x)=x+2
On part de :
(x-8)(x+2)=x+2
x=-2 est solution car cela donne :
-10*0=0 soit 0=0
Nous posons x≠-2 et l'on divise chaque membre par (x+2) qui est donc ≠0.
Ce qui donne :
(x-8)=0 soit :
x=8
S={-2;8}
Bonjour,
Question 1. (a)
Il suffit ici de développer et réduire.
Question 1. (b)
On utilise l'identité remarquable :
Question 2. (a)
Question 2. (b)
On utilise le résultat de la question 1. (b) : il s'agit de la forme factorisée de . Le but est de résoudre une équation produit nul.
Question 2. (c)
-16 apparaît dans la forme développée de (question 1. (a)). On choisit naturellement cette forme pour déterminer les antécédents de .
Question 2. (d)
Ici, on demande de déterminer des abscisses de points connaissant l'ordonnée qui est de -25. Cela revient à déterminer les antécédents de -25 par la fonction . -25 apparaît dans la forme donnée au début de l'exercice, c'est donc celle-ci qu'on utilise.
Un seul point de la représentation graphique de : le point de coordonnées (3,-25)
Question 2. (e)
(voir image avec le tableau de signes de la fonction).
Question 2. (f)
Passe une bonne journée !