“A proposta conceitual de Canale e Swain previa três componentes para a competência comunicativa: competência gramatical, competência sociolinguística e competência estratégica. Entretanto, três anos após o trabalho conjunto com Swain /.../ Canale reelaborou o conceito de competência comunicativa, passando a incluir uma quarta competência: competência discursiva.”
OLIVEIRA, L. A. Métodos de ensino de inglês: teorias, práticas, ideologias. São Paulo: Parábola, 2014. 54.

Com base nos estudos de nossa disciplina, associe os componentes da competência comunicativa com o exemplo que demonstra sua aplicação.

1) competência gramatical.
2) competência sociolinguística.
3) competência discursiva.
4) competência estratégica.

a) Giusepe estudou inglês desde a infância, porém, quando precisou viajar para o País de Gales teve bastante dificuldade com o idioma. Como era bastante desinibido, e de família italiana, “se virou” gesticulando para se fazer entender.

b) Josefa se preparou bastante para sua primeira viagem internacional. Inclusive fez aulas com professor particular. Ao chegar em Londres, ainda no aeroporto um passageiro perguntou: Have you ever been to London? Percebendo a oportunidade de praticar o seu inglês ela respondeu: No, I have never been here. It’s my first time in London.

c) Pedro foi o primeiro aluno no curso de Letras da Unicesumar. Graças à sua dedicação ao curso e às boas notas obtidas foi contemplado com um curso de 3 semanas em Boston. No primeiro dia de aula seu colega reclamou: It’s very cold here. Isn’t it? Pedro não pensou duas vezes antes de fechar a janela.

Assinale a opção que apresenta a correta associação.


Alternativas
Alternativa 1:
1a, 2b, 3c.

Alternativa 2:
3a, 4b, 2c.

Alternativa 3:
4a, 1b, 3c.

Alternativa 4:
2a, 3b, 4c.