December 2019 1 48 Report
De acordo com os PCNs, (BORGES, 2011 p. 122) os primeiros estudos da Geografia devem ter em vista possibilitar ao aluno das séries iniciais:


Aprender sobre a Geografia Marxista e suas implicações com o trabalho.


Descobrir o mundo globalizado e suas implicações políticas.


Estudar a geografia global com suas implicações econômicas.


Compreender as relações antropológicas que envolvem a geografia atual.


Conhecer a paisagem local e o espaço em que vive.
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários

More Questions From This User See All
Além dos minerais, as rochas possuem uma gama de uso e emprego em nosso dia a dia. Possivelmente você tem ou conheça alguém que tenha um tampo de mesa ou uma pia com uma das rochas apresentadas nas imagens acima. Diante do exposto, analise as afirmativas acerca das rochas supracitadas e suas características. I. Trata-se do granito e do mármore, que são rochas metamórficas, ou seja, formadas pela transformação de rochas pré-existentes. II. Trata-se do granito e do mármore. O granito é uma rocha ígnea enquanto o mármore se forma a partir do metamorfismo do granito, portanto é uma rocha metamórfica. III. Temos o granito e o mármore, sendo o granito uma rocha sedimentar, formada, predominantemente, por grãos de areia, enquanto o mármore é uma rocha metamórfica. IV. Trata-se do granito e do mármore, rochas muito comuns de serem encontradas em tampos de mesa e pias de casas, sendo o granito uma rocha ígnea e o mármore uma rocha metamórfica. V. Trata-se do granito e do mármore, ambas são rochas ígneas, ou seja, originadas pelo processo de resfriamento do magma, sendo que o granito, desde o final de 2017, foi proibido de ser explorado e comercializado no Brasil. É correto o que se afirma em:
Responda
Faça a leitura da citação a seguir: "Por que é importante registrar? O ato de conhecer é permanente? Então está implícito o conhecimento como ato social e que esse educador faz história. Não existe sujeito do conhecimento sem apropriação de história. É o registro que historifica o processo para a conquista do produto histórico. Possibilita também a apropriação e socialização do conhecimento e a construção da memória, como história desse processo" (FREIRE, M.1989, p.5). Marque as alternativas que mais se identificam com a citação e com a importância do planejamento e do registro de avaliação realizados pelo professor. 1. A prática do registro, como relato da experiência de cada um, faz da educação um processo gradual e contínuo. São esses registros de avaliação que darão singularidade à história e ao acompanhamento de cada criança. 2. A prática do registro por meio de relatórios de avaliação é marco referencial na construção do sujeito. Registrar significa sistematizar as vivências, os avanços, as dificuldades apresentadas pelas crianças. 3. As alterações nos registros de avaliação exigem do professor uma reflexão superficial. 4. Os registros devem ser realizados com anotações coerentes das observações realizadas pelo professor, sobre o desenvolvimento e progresso da criança no dia a dia escolar. 5. Os registros ajudam na avaliação do aluno e devem ser realizados informalmente, por meio de uma conversa com os pais e familiares ou nos conselhos de classe da escola porque durante o período da aula fica difícil de realizar tal atividade. Estão corretas as alternativas: 2 e 4 apenas. 4 e 5 apenas. 1, 2 e 4 apenas. 2, 4 e 5 apenas. 2 e 5 apenas.
Responda
Numa concepção de educação transformadora, o homem cria sua própria “humanidade” pelo trabalho e este, em seu papel mediador, embora categoria central, deixa de ser fim em si mesmo, mas meio pelo qual o homem transcende a mera necessidade natural... PORQUE ... enquanto único ser para quem “o mundo não é indiferente”, o ser humano coloca-se sempre novos objetivos que transcendem a necessidade natural, os quais ele busca realizar por meio do trabalho. O trabalho não é, pois, o fim do homem, mas sua mediação para o viver bem. Isso tudo tem implicações mais do que importantes para uma educação escolar que tenha por finalidade a formação humana (PARO, 1997, p. 32). Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Responda
Dois automóveis estão indo de A para B. Observe o percurso que cada uma fez e responda a pergunta assinalando a alternativa correta. SUBTRACAO_DE_FRACAO_2.jpg Qual a diferença entre o percurso do carro 1 e do carro 2? 7/12 6/10 4/12 4/6 4/2
Responda
Alguns conceitos abaixo expressam práticas de avaliação tradicionais, bem diferentes da concepção que se pretende colocar em prática nas escolas hoje em dia. Identifique, entre os conceitos de avaliação, aquele que precisa ser uma realidade atualmente em nossas escolas: é uma prática complexa, porque se trata, apenas, de um ator - o que avalia, emitindo um parecer para um receptor passivo, aquele que recebe e acata o parecer. por ser individualizada gera a competitividade, pois não existe a troca, não se estimula o diálogo; meio de compreender a realidade em movimento, resolver contradições, impulsionar as negociações e estabelecer novos acordos; um momento de tensão, porque está relacionada à nota, à crítica, à averiguação; ação autoritária, realizada por alguém que detém o “poder” de dizer quem sabe e quem não sabe;
Responda
Os diversos gêneros textuais são utilizados para a efetivação da comunicação verbal e seu trabalho deve propiciar a participação do indivíduo na construção de sentido do texto. Assim, o professor deve utilizar os diversos gêneros textuais que circulam no meio social do aluno , para que, reconhecendo suas características e especificidades, tenha ampliadas as possibilidades de uso da linguagem nas diversas situações do seu dia a dia. Associe os textos às suas características e especificidades: (1) Textos poéticos. (2) Textos narrativos. (3) Textos informativos. (4) Textos publicitários. (5) Textos epistolares. (6) Textos instrucionais. ( ) São escritos em forma de orientações sobre a realização de determinada atividade, ou seja, sua função é mostrar como algo deve ser feito. Descrevem as etapas que devem ser seguidas para um determinado procedimento. ( ) A função deste tipo de texto é estabelecer uma relação entre emissor e receptor por meio da linguagem escrita, pois os envolvidos encontram-se geograficamente distantes. ( ) Possui uma característica mais persuasiva, pois o emissor da mensagem tenta convencer o receptor sobre a importância e necessidade de determinado produto ou serviço. ( ) Visam transmitir informações reais de forma objetiva, clara e precisa. Traz novos conhecimentos, por isso têm uma função mais prática dentro de nossa sociedade. ( ) Tem como função contar histórias e, para tanto, possui vários elementos, como: narrador, enredo, personagens, tempo, espaço. ( ) Apresenta linguagem subjetiva, ritmo, predominância de figuras de linguagem, por isso, explora os sentimentos, as sensações e as emoções. A ordem correta encontra-se na opção: 6 - 5 - 1 - 2 - 3 - 4 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 3 - 5 - 6 - 4 - 1 - 2 6 - 5 - 3 - 4 - 2 - 1 5 - 6 - 1 - 4 - 2 - 3
Responda
A proposta de Geografia sugerida pelos PCNs se “relaciona com diferentes conceitos básicos” (BRASIL, 2011 p. 121). Avalie os conceitos abaixo e julgue se as relações estão corretas assinalando V - para as relações verdadeiras e F para as relações falsas. ( ) Oferecer instrumentos para a compreensão da forma como o homem pode interferir na realidade - RELAÇÕES SOCIAIS E DE TRABALHO. ( ) Permitir o conhecimento das relações distantes no tempo e no espaço - RELAÇÃO DE TRABALHO. ( ) Permitir a percepção dos vínculos afetivos e de identidade com os lugares - ESPAÇO. ( ) Possibilitar a compreensão como as sociedades interagem com a natureza na construção do seu espaço - TRABALHO. ( ) Permitir a compreensão do que diferencia ou aproxima os diferentes lugares - ESPAÇO. A sequência correta encontra-se em: V, V, V, V, V. V, V, V, F, F. F, F, F, V, V. V, F, F, V, V. F, F, V, V, V.
Responda

Recomendar perguntas

Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar: O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessa ordem; Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento
A leitura do mundo precede a leitura da palavra
1 (um)plano de aula interdisciplinar para alunos da Educação Infantil, o mesmo abordar no mínimo 3(três) eixos de trabalho para a construção das diferentes linguagens que compõem a Educação Infantil: Jardim II
Temos, no Brasil, dois estilos de vida distintos: o da casa e o da rua. O lado bom e 'direito' do mundo ocorre com os parentes, empregados e amigos na casa (e em casa), quando os papéis são marcados pelas diferenças de sexo e idade e todos se movem dentro
(ADAPTADA/ENADE) Duas crianças muito competitivas recusaram a possibilidade de desenvolver, juntas, uma mesma atividade. A professora incentivou os alunos a trabalhar em dupla, “para que pudessem aprender mais”. Ao fazer esta consideração, a professora se aproxima do princípio de que a aprendizagem é um processo
Em relação à aquisição da língua oral pela criança surda compreende-se que:
A criança com TDAH, por apresentar um transtorno crônico que compromete seu comportamento, necessita de apoio e orientação, sendo algumas práticas importantes no manejo dessas crianças. Sobre a criança com TDAH, leia as afirmações e assinale a alternativa correta. I ? Repetir a mesma instrução várias vezes sem perder a
China tem escola de samba para promover cachaça Para promover a bebida nacional do Brasil, a cachaça, um importador chinês fundou a primeira escola de samba na China, em Xangai, informou o jornal China Daily. "Combinamos o álcool com a cultura", disse Winnie Hsu, porta-voz da empresa Yi Cai He,
. Trabalho e Educação: uma perspectiva histórica. Curitiba: Editora Inter saberes, 2012. p 142 - 141. Baseado nos conteúdos das aulas, do livro-base e no material de estudo, relacione corretamente os princípio educacionais de cada uma das vertentes pedagógicas. 1. Pedagogia Tecnicista. 2. Pedagogia Tradicional. 3. Pedagogia Escola novitas.
Atualmente muitos professores que atuam em sala de aula ainda utilizam o ensino tradicional, com o qual os alunos sentem-se incapazes de desenvolver seu aprendizado, apresentando dificuldades de resolver alguns tipos de problemas - os professores trabalham de forma repetitiva. Esse ensino não leva em consideração a participação do aluno,

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.