De acordo com os pressupostos teóricos da Psicogênese da Língua Escrita, o uso de cartilhas que não dialogam com o contexto dos alunos:
Escolha uma:
a. Motiva os alunos a lerem e a produzirem mais textos, porque oferece regras seguras para os usos corretos da língua.
b. Promove de modo eficiente a alfabetização e o letramento do aluno
c. Empobrece o aprendizado da língua, porque esvazia o sentido dos usos sociais da linguagem.
d. Amplia o olhar crítico da criança, ao aproximá-la da sua realidade.