Depois de se retirarem do Acordo de Paris sobre mudanças climáticas, os Estados Unidos se retiraram do Conselho de Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas (ONU). O Conselho foi criado em 2006 para promover e proteger os direitos humanos em todo o mundo, e os relatórios muitas vezes contrariam as prioridades dos EUA. Ao mesmo tempo em que essas retiradas ocorrem, os EUA também enfrentam fortes críticas internacionais por deterem crianças separadas de seus pais imigrantes na fronteira EUA-México. Zeid Ra'ad al-Hussein, o alto comissário da ONU para os Direitos Humanos, pediu que Washington suspenda sua política "impiedosa" com os imigrantes.
Disponível em: Acesso em: 18 jun. 2018 (adaptado).

Com relação aos direitos humanos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

O ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) trouxe uma série de novidades em seus critérios de avaliação a partir novembro de 2015. Dentre elas, questões relacionadas à temática de Direitos humanos, com conteúdos como a história da paquistanesa Malala Yousafzai e sua luta pelos direitos humanos das mulheres e seu acesso à educação, ganhando o Prêmio Nobel da Paz em 2015. As questões têm assustado muitos alunos e alunas, pois os estudantes se deparam com um assunto que não costumam pensar de maneira profunda em seu dia-a-dia.

PORQUE

Muitos nativos digitais seguem o exemplo de líderes mundiais que não cumprem a promessa de justiça e igualdade da Declaração Universal dos Direitos do Homem (UDHR), aprovada há setenta anos. Nas últimas sete décadas, muitos governos mostraram mais interesse em planos de poder ou na busca de interesses políticos que privilegiam o liberalismo econômico, do que em respeitar os direitos fundamentais daqueles que eles lideram. Com isso não é raro ouvir a ideia de “excesso de direitos humanos”.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
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Leia o excerto a seguir: Conhecer a verdade é ver com os olhos da alma ou com os olhos da inteligência. Assim como o Sol dá sua luz aos olhos e às coisas para que haja mundo visível, assim também a ideia suprema, a ideia de todas as ideias, o Bem (isto é, a perfeição em si mesma) dá à alma e às ideias sua bondade (sua perfeição) para que haja mundo inteligível. Assim como os olhos e as coisas participam da luz, assim também a alma e as ideias participam da bondade (ou perfeição) e é por isso que a alma pode conhecer as ideias. E assim como a visão é passividade e atividade do olho, assim também o conhecimento é passividade e atividade da alma: passividade, porque a alma precisa receber a ação das ideias para poder contemplá-las; atividade, porque essa recepção e contemplação constituem a própria natureza da alma. Assim como na treva não há visibilidade, assim também na ignorância não há verdade. Disponível em: . Acesso em: 27 jun. 2015. Com relação a esse comentário sobre a Alegoria da caverna de Platão e na relação com a atualidade, avalie as afirmações seguintes. I. A verdade está relacionada com a inteligência e o Bem com a perfeição. II. Esse trecho faz uma analogia da luz com o conhecimento e a treva com a ignorância. III. A ignorância é a falta de conhecimento visto, por exemplo, na gestão de empresas e na falta de liderança nas equipes. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, apenas. III, apenas. I e II, apenas. II e III, apenas. I, II e III.
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