Desde muito pequenos, mesmo antes de pensar racionalmente, os bebês estabelecem uma forte ligação com os objetos que são disponibilizados pela mãe. Existem alguns objetivos que são escolhidos pelo bebê e que auxilia na transferência do corpo materno e a futura autonomia. O autor Winnicott (1975) denomina esses objetos.
WINNICOTT, D. W. O brincar e a realidade. São Paulo: Imago, 1975 .
Assinale a alternativa que compreende ao nome dado por Winnicott (1975) para esses objetos.
AlternativasAlternativa 1:Objetos de Ligação.Alternativa 2:Brinquedos Eletrônicos.Alternativa 3:Objetos Transformados.Alternativa 4:Brinquedos Populares.Alternativa 5:Objetos Transicionais.
WINNICOTT, D. W. O brincar e a realidade. São Paulo: Imago, 1975 .
Assinale a alternativa que compreende ao nome dado por Winnicott (1975) para esses objetos.
AlternativasAlternativa 1:Objetos de Ligação.Alternativa 2:Brinquedos Eletrônicos.Alternativa 3:Objetos Transformados.Alternativa 4:Brinquedos Populares.Alternativa 5:Objetos Transicionais.
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Olá,De acordo com estudos realizados pelo psicanalista inglês Winnicott, acerca do desenvolvimento infantil, há a constatação que após os seis primeiros meses, após a saída da mãe em seu estado de preocupação materna primária, há no bebê a necessidade de satisfazer a constante presença que antes era presente na figura de sua progenitora.
Assim, o mesmo passa a apropriar-se de objetos (nota-se que podem ser artefatos que não sejam necessariamente um brinquedo, assim, objetos), que estejam saciando sua dependência. Todavia, embora trata-se de um objeto externo ao bebê, com as peculiaridades próprias do objeto, este é ao mesmo tempo um objeto interno, pois através dele o bebê experimenta a personificação do cuidado materno.
Assim, mediante este paradoxo, Winnicott nomeou o objeto com a devida função de Objeto Transicional, pois auxilia o bebê na transferência do corpo materno e a futura autonomia.
Assim, torna-se correta a Alternativa 5.
Bons estudos!