A alternativa correta é: "a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é falsa", indicando que o tangram é uma ferramenta útil para o ensino de matemática e o desenvolvimento do pensamento geométrico.

Sobre a ferramenta tangram

A asserção I é verdadeira, pois o uso do tangram permite a exploração de diferentes rotações, composições e decomposições de formas geométricas, contribuindo para a compreensão de conceitos de geometria plana.

A asserção II é falsa, uma vez que as atividades com tangram promovem o desenvolvimento do pensamento geométrico. O tangram envolve a manipulação de peças geométricas e a resolução de quebra-cabeças, o que estimula a compreensão das relações espaciais e a criatividade na resolução de problemas geométricos.

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#SPJ1

A pergunta completa é a seguinte:

O tangram é considerado uma ferramenta muito útil na disciplina de Matemática, pois não só permite a introdução de conceitos específicos dessa área do saber, como geometria plana, por exemplo, mas também possibilita o desenvolvimento de capacidades psicomotoras e intelectuais, constituindo um grande estímulo para a criatividade. A respeito da ferramenta tangram, analise as asserções a seguir.

I. O uso do tangram possibilita a exploração de diferentes rotações, composições e decomposições de formas geométricas.

PORQUE

II. Diferente de atividades envolvendo desenho, atividades com tangram não possibilitam o desenvolvimento do pensamento geométrico.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é falsa.

b. As asserções I e II são falsas.

c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é verdadeira.

e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.