ESTUDO 2 - PED - METODOLOGIA DA ALFABETIZACAO
Segundo Cagliari (2003), a invenção da escrita está diretamente relacionada à invenção das regras da alfabetização, ou seja, a criação de determinado código linguístico está intimamente relacionada às formas de decifração e de leitura do que está escrito. Em relação ao que foi descrito, leia as sentenças que seguem e assinale a alternativa correta:
I - O domínio do sistema de escrita era ministrado somente à nobreza e aos sacerdotes.
II – Todo sistema de escrita é decifrável, portanto, podemos afirmar que o objetivo da escrita é a comunicação.
III – O sistema de escrita foi criado pela leitura, ou seja, pela necessidade de registrar os eventos cotidianos.
IV – Todo sistema de escrita é organizado de forma que todos possam compreender, portanto, este é o objetivo do sistema.
ALTERNATIVAS
Somente I e II estão corretas.
Somente II e III estão corretas.
Somente III e IV estão corretas.
Somente II, III e IV estão corretas.
Todas estão corretas.
Segundo Cagliari (2003), a invenção da escrita está diretamente relacionada à invenção das regras da alfabetização, ou seja, a criação de determinado código linguístico está intimamente relacionada às formas de decifração e de leitura do que está escrito. Em relação ao que foi descrito, leia as sentenças que seguem e assinale a alternativa correta:
I - O domínio do sistema de escrita era ministrado somente à nobreza e aos sacerdotes.
II – Todo sistema de escrita é decifrável, portanto, podemos afirmar que o objetivo da escrita é a comunicação.
III – O sistema de escrita foi criado pela leitura, ou seja, pela necessidade de registrar os eventos cotidianos.
IV – Todo sistema de escrita é organizado de forma que todos possam compreender, portanto, este é o objetivo do sistema.
ALTERNATIVAS
Somente I e II estão corretas.
Somente II e III estão corretas.
Somente III e IV estão corretas.
Somente II, III e IV estão corretas.
Todas estão corretas.
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Explicação:
I-A partir
das contribuições de Cagliari (2003), pode-se afirmar que ao contrário do que
muitos pensam, na Antiguidade o domínio da escrita não era privilégio dos reis
e dos sacerdotes. Podemos comprovar tal constatação ao verificar os estudos realizados sobre as escritas deixadas pelos faraós nas paredes, cujo conteúdo tinha
o povo como principal interlocutor.
II- e IV Ao analisarmos os sistemas de escrita, perceberemos que todos eles possuem
uma forma de se fazerem compreendidos, afinal de contas, esse é o objetivo da
escrita: escrevo para que alguém leia e entenda o conteúdo do texto, ou seja,
a intenção de quem o escreveu. Eis a função social da escrita, a comunicação.
Logo, então, podemos afirmar que não existe nenhum sistema de escrita que
seja indecifrável.
III- seu livro “Alfabetizando sem o BÁ BÉ BI BÓ BU”, Cagliari (2003, p. 14)
apresenta uma história um tanto quanto fantasiosa, mas que, segundo o autor
nos permite dizer que quem inventou a escrita foi a leitura.
A partir dessa história ilustrativa, podemos dizer que a escrita surgiu das necessidades reais, vividas no cotidiano de um povo.
Pg 65,66 ( livro de 2022)