FUNDAMENTOS CONCEITUAIS DA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO RACIAL, EM QUE “O ARTIGO MOVIMENTO NEGRO E EDUCAÇÃO: RESSIGNIFICANDO E POLITIZANDO A RAÇA”, DE NILMA LINO GOMES PROFESSORA TITULAR DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFMG, DISCUTE O PAPEL DO MOVIMENTO NEGRO BRASILEIRO NA RESSIGNIFICAÇÃO E POLITIZAÇÃO DA IDEIA DE RAÇA. A AUTORA AFIRMA QUE:

A )
A RAÇA É ENTENDIDA COMO CONSTRUÇÃO SOCIAL QUE MARCA, DE FORMA ESTRUTURAL E ESTRUTURANTE, AS SOCIEDADES LATINO-AMERICANAS, EM ESPECIAL, A BRASILEIRA. PARTE-SE DA PREMISSA DE QUE ESTE MOVIMENTO SOCIAL, POR MEIO DE SUAS AÇÕES POLÍTICAS, SOBRETUDO EM PROL DA EDUCAÇÃO, REEDUCA A SI PRÓPRIO, O ESTADO, A SOCIEDADE E O CAMPO EDUCACIONAL SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL.

B )
A IDEIA DE RAÇA ANALISADA PELA AUTORA NÃO CONTEMPLA OS MOVIMENTOS NEGROS NA REFLEXÃO REALIZADA PELOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS, ELA NÃO DISCUTE A CENTRALIDADE DO TEMA RAÇA NOS PAÍSES COM PASSADO COLONIAL E A SUA OPERACIONALIDADE NAS RELAÇÕES DE PODER.

C )
SEGUNDO NILMA LINO O CONCEITO DE RAÇA TÊM SIDO MANTIDO E VALORIZADO NO PENSAMENTO MODERNO OCIDENTAL, INCLUSIVE NO EDUCACIONAL COM AMPLO FAVORECIMENTO PARA O MOVIMENTO NEGRO.

D )
O TEXTO AFIRMA QUE ESTAMOS JÁ NA EMANCIPAÇÃO SOCIAL E. TAMBÉM FAZENDO VALER AS LEIS QUE JÁ ESTÃO ESTABELECIDAS HÁ DÉCADAS NO BRASIL E NO MUNDO ATRAVÉS DE TRATADOS E ACORDOS INTERNACIONAIS NO ÂMBITO DOS DIREITOS HUMANOS VOLTADO PARA A QUESTÃO NEGRA.

E )
CONSTRUÍDO PELA FORÇA DOS TRABALHADORES DO CAMPO, O MOVIMENTO NEGRO BRASILEIRO HOJE DESFRUTA DAS CONQUISTAS DAS POLÍTICAS DE COTAS RACIAIS TANTO NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS COMO NOS CONCURSOS PÚBLICOS, DEPOIS DE VÁRIAS DÉCADAS DE LUTA POR SEUS DIREITOS, NEGADO PELO ESTADO BRASILEIRO, AS ESTATÍSTICAS NESTE CASO APONTAM UM CRESCIMENTO DE AFRO DESCENDES EM MELHORES CARGOS DE TRABALHOS NOS ÚLTIMOS ANOS.