“O que caracteriza um texto acadêmico é, antes de tudo, o seu objeto: ele veicula o fruto de alguma investigação científica, filosófica ou artística. Deve, pois, refletir o rigor, a perspectiva crítica, a preocupação constante com a objetividade e a clareza que são parte inerente da pesquisa acadêmica” (CHIBENI, 2010, p. 1).
Associe as especificidades dos saberes docentes, relacionados na coluna I, com os saberes correspondentes, apresentados na coluna II. Coluna I I. Clareza e objetividade II. Respeito à estrutura/Organização textual III. Respeito à norma culta da língua portuguesa IV. Respeito aos padrões do texto acadêmico
Coluna II 1. Erros de ortografia e gramaticais podem prejudicar a compreensão. 2. Facilita a compreensão do que é abordado. 3. São necessárias para o leitor compreender as ideias. 4. O seu conteúdo não poderá ser devidamente compreendido e examinado se a forma que o reveste for deficiente. A seguir, assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação. Escolha uma: a. I – 1 / II – 3 / III – 4 / IV – 2. b. I – 3 / II – 2 / III – 1 / IV – 4. c. I – 2 / II – 4 / III – 1 / IV – 3. d. I – 4 / II – 3 / III – 2 / IV – 1. e. I – 3 / II – 1 / III – 2 / IV – 4.
A alternativa correta é: I – 3 / II – 2 / III – 1 / IV – 4.
A sequência correta, segundo a Lista 4, é:
Clareza e objetividade – São necessárias para o leitor compreender as ideias.Respeito à estrutura/Organização textual - Facilita a compreensão do que é abordado.
III. Respeito à norma culta da língua portuguesa – Erros de ortografia e gramaticais podem prejudicar a compreensão.
Respeito aos padrões do texto acadêmico – O seu conteúdo não poderá ser devidamente compreendido e examinado se a forma que o reveste for deficiente.
Lista de comentários
A alternativa correta é: I – 3 / II – 2 / III – 1 / IV – 4.
A sequência correta, segundo a Lista 4, é:
Clareza e objetividade – São necessárias para o leitor compreender as ideias.Respeito à estrutura/Organização textual - Facilita a compreensão do que é abordado.III. Respeito à norma culta da língua portuguesa – Erros de ortografia e gramaticais podem prejudicar a compreensão.
Respeito aos padrões do texto acadêmico – O seu conteúdo não poderá ser devidamente compreendido e examinado se a forma que o reveste for deficiente.