Leia a situação e responda:“Uma criança é solicitada a colocar livros em uma estante, do maior para o menor. Vê-se que, inicialmente, a criança pega os livros na mão, dois ou três, compara seus tamanhos e elege o maior, depois pega outros dois ou três e procede da mesma forma. Ao final, verifica-se que ela faz váriospequenos agrupamentos de livros, mas não os coloca todos em uma sequência única. Quando solicitada a encaixar um livro qualquer nos agrupamentos já existentes, fica indecisa e não consegue intercalar corretamente.”Segundo os princípios da teoria piagetiana, pode-se afirmar que a criança:
a) Está no período operatório-formal, possuindo raciocínio de tamanho e de seriação.
b) Está no período pré-operatório e ainda não tem sua capacidade de seriação consolidada.
c) Está no período operatório-concreta, tem entre 7 e 8 anos e já sabe intercalar corretamente.
d) Está no período sensório-motor, pois ainda precisa do sensorial e do motor (ver e pegar o livro) para raciocinar.