Leia o texto a seguir:
Em todos os grupos sociais, com efeito, dá-se o fenômeno da educação. Conforme as tradições, os hábitos, as regras explícitas ou implícitas, num certo quadro determinado de instituições com um instrumental próprio, sob influência de ideias e de sentimentos coletivos [...] Tudo isso pode ser descrito, analisado, explicado. A noção de uma ciência da educação é, pois, ideia perfeitamente clara. Como ciência, tem por fim único conhecer, compreender o que existe (FAUCONNET, 1967, p.15).
A partir das constatações acima mencionadas, avalie as afirmações a seguir.
I. Entre os seres humanos a educação é um processo universal que se caracteriza de acordo com as particularidades culturais e institucionais de cada grupo humano. Embora sejam diversos, os modelos de educação são passíveis de análise científica rigorosa.
II. Por ser de difícil definição, não é possível desenvolver uma análise científica da educação, de modo que qualquer tentativa de abordar cientificamente a educação é sempre subjetiva.
III. O estudo sistemático dos processos educacionais não deve levar em consideração as características coercitivas explicitas e implícitas que delimitam a noção de educação em cada sociedade específica.
IV. A prática da educação, tal como a desenvolve o educador, é distinta da compreensão científica da atividade docente.
É correto o que se afirma apenas em
Grupo de escolhas da pergunta
I e IV
I, II e III
II e III
I, II e IV
I e II
Em todos os grupos sociais, com efeito, dá-se o fenômeno da educação. Conforme as tradições, os hábitos, as regras explícitas ou implícitas, num certo quadro determinado de instituições com um instrumental próprio, sob influência de ideias e de sentimentos coletivos [...] Tudo isso pode ser descrito, analisado, explicado. A noção de uma ciência da educação é, pois, ideia perfeitamente clara. Como ciência, tem por fim único conhecer, compreender o que existe (FAUCONNET, 1967, p.15).
A partir das constatações acima mencionadas, avalie as afirmações a seguir.
I. Entre os seres humanos a educação é um processo universal que se caracteriza de acordo com as particularidades culturais e institucionais de cada grupo humano. Embora sejam diversos, os modelos de educação são passíveis de análise científica rigorosa.
II. Por ser de difícil definição, não é possível desenvolver uma análise científica da educação, de modo que qualquer tentativa de abordar cientificamente a educação é sempre subjetiva.
III. O estudo sistemático dos processos educacionais não deve levar em consideração as características coercitivas explicitas e implícitas que delimitam a noção de educação em cada sociedade específica.
IV. A prática da educação, tal como a desenvolve o educador, é distinta da compreensão científica da atividade docente.
É correto o que se afirma apenas em
Grupo de escolhas da pergunta
I e IV
I, II e III
II e III
I, II e IV
I e II
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A educação é um fenômeno presente em todos os grupos sociais e possui particularidades decorrentes das tradições, hábitos, regras explícitas ou implícitas e instituições específicas de cada contexto cultural. A alternativa correta é a I e IV.
Contexto da Educação
A educação caracteriza-se como um processo complexo e universal, estando alinhada a diferentes valores e perspectivas que possibilitam a efetivação do desenvolvimento humano.
Apesar da diversidade, os modelos de educação podem ser objeto de análise científica rigorosa, buscando conhecer e compreender suas características, processos e efeitos.
A prática da educação realizada pelo educador, embora seja fundamental para o processo educativo, é distinta da compreensão científica da atividade docente. A ciência da educação se concentra em investigar, analisar e explicar os fenômenos educacionais de forma objetiva e sistemática.
Mais sobre educação: brainly.com.br/tarefa/51565465
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