Na história da educação, a profissionalização da mulher no magistério ocorreu em função da imagem
feminina associada à sua função de mãe e esposa. Como diz Schaffrath (2010), “como o ensino primário era
entendido como extensão da formação moral e intelectual recebida em casa, foi fácil admitir que a
educação das crianças estaria melhor cuidada nas mãos de uma mulher: a professora”. Partindo desse
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No Brasil, as escolas estavam sob a influência dos jesuítas, que se dedicavam à educação dos
homens, sendo que à mulher cabiam somente os afazeres domésticos.
( ) A educação das meninas oferecida nas escolas tinha como intenção reforçar o conhecimento
doméstico do “lar”.
( ) A educação oferecida nas escolas primárias para as meninas era diferenciada dos meninos.
( ) Historicamente o magistério foi aderido pela atividade feminina, que passou a vê-la como vocação,
no caso, algo próprio da condição feminina.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

V - F - V - F.
F - V - F - V.
V - F - V - V.
V - V - V - V.