Na trajetória do ensino de jovens, adultos e idosos, um ponto importante é o fato de que a maioria deles são trabalhadores. Esse fator traz à tona a necessidade de se estabelecer estratégias de ensino que não os desestimulem e não promovam uma nova evasão escolar. O olhar da psicopedagogia não deve se manter atento apenas ao ensino e ao espaço escolar, mas também na busca de uma prevenção, para que o ensino em si não fracasse e que esses alunos se mantenham envolvidos.

​NEIA; P.F.B. MOREIRA; E.J.G. CALEIRO; F. M. Psicopedagogia Aplicada para Educação de Jovens, Adultos e Terceira Idade. Maringá - PR: Unicesumar, 2022.

De acordo com o texto, analise as afirmativas abaixo.

I - O fato dos alunos serem trabalhadores pode parecer em um primeiro momento como um empecilho para o ensino e aprendizagem, mas se direcionar esse olhar para a sala de aula, fica mais fácil envolver esse aluno.
II - O ensino quando direcionado para uma vivência mais prática torna-se mais atrativo, uma vez que há essa fuga do método tradicional que se prende ao livro didático. Isso não quer dizer que o livro didático deve ser deixado de lado, mas buscar outros recursos para além desse material é fundamental.
III - A inovação e os métodos de ensino mais ativos nem sempre são importantes, já que rompem com o tradicionalismo e pragmatismo que há por trás do processo de ensino e aprendizagem.
IV- Envolver as experiências e vivências que esses alunos possuem enquanto parte do processo de trabalho são ações primordiais para o próprio direcionamento da aula. O professor consegue envolvê-los cada vez mais, de tal modo que o ensino passe a ser interessante e realista.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
III, está correta.

Alternativa 2:
II e IV, estão corretas.

Alternativa 3:
III e IV, estão corretas

Alternativa 4:
I, II e IV estão corretas

Alternativa 5:
I, II, III e IV, estão corretas.