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No ambiente acadêmico, a produção textual envolve uma grande variedade de gêneros textuais. Alguns desses gêneros são exclusivos desse meio, como o relatório de estágio e a tese de doutoramento, enquanto outros gêneros circulam nas demais áreas, e não apenas na academia, sendo, então, adotados de acordo com a natureza da pesquisa realizada pelo aluno. Analise as alternativas a seguir, que apresentam gêneros textuais, e aponte qual não é adotado em textos científico-acadêmicos.


a) Memorial.


b) Resumo.


c) Entrevista.


d) Manifesto.


e) Ensaio.
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Os termos que identificam corretamente a organização do parágrafo seguinte pelo contraste são: A educação brasileira vive, hoje, um paradoxo. É o que podemos chamar de inversão de valores: nas faculdades públicas, que deveriam receber alunos com dificuldades financeiras, vê-se o oposto, alunos das classes abastadas. Enquanto isso, o jovem pobre fica se esforçando para pagar seu ensino ou, então, fica sem ele. a) Paradoxo, valores, dificuldades, enquanto isso. b) Paradoxo, valores, oposto, ou então. c) Inversão, oposto, enquanto isso, ensino. d) Inversão, valores, oposto, ensino. e) Paradoxo, inversão, oposto, enquanto isso.
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Além das marcas explícitas da inserção do sujeito no discurso (como o pronome "eu" e os verbos conjugados na primeira pessoa do plural), alguns recursos linguísticos denotam a impressão da subjetividade no texto. Certos advérbios desempenham esse papel. Qual das alternativas a seguir não apresenta um exemplo de efeito de subjetividade causado pelo advérbio destacado? a) Naquele restaurante servem uma cerveja bem gelada. b) A cidade realmente está violenta. c) Não se sabe quantos desempregados há no Brasil. d) Cecília é excessivamente emotiva. e) Finalmente, meu pai veio me visitar.
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Outra figura de linguagem comum é o eufemismo, que ocorre quando uma palavra ou expressão é empregada para atenuar uma verdade tida como penosa, desagradável ou chocante. Apenas uma alternativa a seguir não traz um exemplo de eufemismo. Identifique-a. a) Pode haver uma redução da oferta de postos de trabalho em função da diminuição dos incentivos fiscais às empresas. b) Essa obra já foi vistoriada mil vezes e não apuraram as irregularidades. c) "E pela paz derradeira que enfim vai nos redimir, Deus lhe pague" (Chico Buarque, canção "Deus lhe pague"). d) "Ele vivia de caridade pública" (Machado de Assis). e) A funcionária da empresa foi arrolada entre as testemunhas.
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Sobre as variações linguísticas e os níveis de fala, é correto afirmar que: a) O nível de fala formal é caracterizado pelo emprego da linguagem culta, ou seja, da variante de maior prestígio. b) A idade do falante é um fator de determinação para os níveis de fala. c) Os jargões são marcas linguísticas próprias dos regionalismos. d) Palavras como "guri", "bergamota" e "cusco" são geralmente empregadas por pessoas de baixa escolaridade. e) Os níveis de fala estão relacionados às classes sociais dos falantes.
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Qual alternativa contém informações inadequadas sobre as diferenças entre a fala e a escrita? a) A fala se dá dentro de uma determinada situação de interlocução; a escrita ocorre fora da situação de interlocução. b) Na fala, os períodos são mais longos e complexos. Na escrita, os períodos são mais curtos e simples. c) Na fala, o planejamento e a execução do texto são simultâneos, ao passo que o texto escrito não contém marcas de planejamento e execução. d) Na modalidade falada, há um envolvimento maior de um interlocutor no texto do outro. Na escrita, isso não ocorre. e) Na fala, alternam-se os papéis do falante e do ouvinte, enquanto na escrita essa alternância não ocorre.
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Os níveis de fala, que constituem os diferentes registros empregados nas diversas situações comunicativas, são, geralmente, determinados pelos gêneros textuais. Há, por exemplo, gêneros que pedem a forma culta – como os textos jurídicos – e outros gêneros que pedem a forma coloquial, como uma conversa entre amigos. Mas há gêneros textuais que permitem o emprego tanto da forma culta quanto da coloquial. Observe as alternativas a seguir e identifique o gênero textual que é flexível quanto aos níveis de fala nele empregados. a) A procuração é o instrumento por meio do qual uma pessoa física ou jurídica confere poderes a outra, para tratar de negócios ou agir em seu nome, representando-o de pleno direito nos termos do documento. b) O editorial é um texto jornalístico de natureza argumentativa, que exprime o posicionamento do jornal acerca de determinado tema de interesse público. c) O edital é uma comunicação ou ordem, com finalidade de convocar, avisar ou informar. Refere-se a um instrumento de notificação pública que deve ser afixado em local de acesso dos interessados ou publicado em um órgão de imprensa oficial ou particular. d) O certificado é o documento expedido por uma autoridade que diz a verdade sobre um fato que conhece em razão do cargo exercido. e) A ata é o registro resumido, claro e fiel, das ocorrências de uma reunião, assembleia ou sessão. Deve ser escrita em parágrafo único, não podendo haver rasuras.
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A norma tradicional da língua portuguesa estipula que o verbo "namorar" é transitivo direto, devendo aparecer em enunciados como "Pedro namora Maria". Mas, no dia a dia, é comum o uso da preposição "com" regendo o verbo: "Pedro namora com Maria". A seguir, constam possíveis explicações para essa variação na transitividade do verbo "namorar". A única explicação que não condiz com a regra é: a) O verbo "namorar" pertence ao mesmo campo semântico de verbos como "noivar" e "casar", os quais são regidos pela preposição "com": "Eu noivei com Pedro"; "Maria casa com Pedro no mês que vem". Por analogia com esses dois verbos, muitos falantes tomam como normal a construção "Pedro namora com Maria". b) Namorado(a) é a pessoa com quem se namora. Similarmente, muitos falantes podem entender que, por envolver a relação amorosa de pessoas, o modo direto do verbo "namorar" pede a preposição "com", assim como ocorre no modo reflexivo ("se namora"). c) Os mesmos processos de variação que ocorrem em "namorar com" também ocorrem em construções como "Pedro enamorou-se de Maria". d) Um dos sentidos expressos pela preposição "com" é o sentido de "companhia". Como não se namora sozinho, muitos falantes podem entender que a preposição "com" é apropriada na regência de "namorar". e) Também se usa o verbo "namorar" para expressar "desejo por algo": "Estou namorando aquele abajur há algum tempo". Para diferenciar os dois sentidos do verbo "namorar", muitos falantes adotam a conjunção "com" quando o verbo indica "estar em um relacionamento amoroso".
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Assinale a alternativa que corresponde à caracterização do gênero textual e-mail (ou correio eletrônico): a) Precisa atingir um público heterogêneo, pois está presente em espaços públicos. São requisitos fundamentais: correção gramatical; clareza; objetividade; e capacidade de interferir no comportamento de quem o lê. Em geral, o texto conta com o auxílio de imagens. A disposição do texto, as imagens utilizadas, as cores e as dimensões das letras colaboram para a eficácia da comunicação. b) Correspondência que circula na esfera oficial. Tem as mesmas características de uma carta: local; data; vocativo; corpo; despedida; e identificação. Pressupõe, entretanto, formalidade, incluindo as formas de tratamento convenientes (senhor; ilustríssimo ou excelentíssimo senhor). Após o nome e a assinatura de quem escreve, deve constar o cargo que exerce. A identificação da instituição se dá no timbre do próprio papel, cujo formato é denominado ofício. c) Circula na esfera digital, mediado por um provedor da Internet. Pela rapidez com que chega ao destinatário, vem substituindo a carta convencional. A linguagem poderá ser formal ou informal, dependendo do nível de intimidade dos interlocutores e dos assuntos a serem tratados. Usa-se a saudação, mas não é necessário anotar a data, que aparecerá automaticamente. Os cumprimentos finais costumam ser breves. d) Texto prescritivo que traz informações sobre um medicamento, seja em folha anexa, seja impresso na própria embalagem. Deve orientar o paciente sobre o uso correto do medicamento e alertá-lo para os riscos do uso indevido. Traz: nome; formas de apresentação (cápsulas, drágeas, gel); composição (princípio ativo); indicação e contraindicação; posologia (doses); validade; fabricante, etc. Existem recomendações para que esse texto siga padrões e seja simplificado de modo que se torne acessível ao público leigo, mas nem sempre essas recomendações são seguidas. As informações dirigidas a profissionais da saúde costumam ser mais técnicas e mais complexas. Circula nas esferas cotidiana, comercial (farmacêutica), publicitária e digital. e) Apresenta os mesmos constituintes de uma carta pessoal: local de onde se escreve; data; saudação inicial; corpo da mensagem; saudação final; e identificação. O diferencial é que seu destinatário é um veículo de comunicação que decidirá por sua publicação (ou não) em seções especialmente destinadas para isso. O assunto do texto relaciona-se a alguma matéria publicada anteriormente nesse veículo e em relação à qual se deseja fazer comentários, sejam de anuência, sejam de protesto, sejam de divergência. Trata-se de texto opinativo que, em geral, apresenta argumentos; estes precisam ser suficientemente convincentes para embasar o ponto de vista do remetente.
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Os textos injuntivos são os que têm por funções ordenar, sugerir, aconselhar, advertir, convidar ou ameaçar o leitor. Os trechos a seguir são injuntivos, exceto: a) Não deixe o mosquito transmissor fazer escala na sua casa. Faça sua parte no combate à dengue. b) Falar e escrever bem em português é uma habilidade valorizada entre executivos. Os profissionais que se expressam com clareza ganham a admiração dos colegas e têm mais chance de progredir na carreira. Por isso, os especialistas em recursos humanos aconselham retomar os estudos da língua pátria juntamente com as aulas de línguas estrangeiras. c) É proibido fumar nesse local. d) Com o telefone desligado, carregue a bateria por 8 horas antes do seu primeiro uso. Use o telefone até que a bateria esteja completamente descarregada. Repita esse procedimento mais duas vezes, perfazendo um total de três ciclos de carga. e) É pela linguagem que o homem se realiza socialmente, expressando o que pensa e sente e ouvindo o que os outros pensam e sentem.
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Dentre as alternativas a seguir, qual delas apresenta um componente que não faz parte do gênero científico-acadêmico? a) O título deve descrever de forma coerente e breve a essência do texto. Pode incluir um subtítulo. b) As palavras-chave configuram um elemento obrigatório e devem aparecer logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão “palavras-chave”, separadas entre si por ponto ou ponto e vírgula e finalizadas também por ponto. c) As referências bibliográficas devem se referir aos textos empregados no texto, citados ao longo desse, e não a todos àqueles lidos para a sua elaboração. d) O destinatário deve ser especificado pelo nome completo da pessoa ou da empresa. e) O resumo apresenta os pontos mais relevantes do texto e deve ser apresentado de forma concisa, clara e inteligível.
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