No Artigo 205, da Constituição de 1988, está descrito que: “Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.” Para Santos (2019), a escola não deve ser apenas um espaço de instrução, é preciso que sejam adotados alguns princípios.
a. Totalidade, visibilidade, estabilidade, aceitabilidade e adaptabilidade.
b. Totalidade, disponibilidade, acessibilidade, visibilidade e estabilidade.
c. Disponibilidade, acessibilidade, visibilidade, estabilidade e adaptabilidade.
d. Totalidade, disponibilidade, acessibilidade, aceitabilidade e adaptabilidade.
e. Disponibilidade, totalidade, visibilidade, estabilidade e adaptabilidade
Sobre os princípios que precisam ser adotados na escola, podemos citar a disponibilidade, a acessibilidade, a totalidade, a visibilidade e a estabilidade. Alternativa correta é a letra D.
Sobre os princípios para o ambiente escolar
A educação como um direito humano fundamental e o ambiente da escola como um espaço de proteção social precisa assimilar características que ultrapassam a simples socialização de conteúdos instrucionais, vindo a abranger princípios como os citados acima.
Assim, é necessário conceber a educação como um meio indispensável à formação de agentes que são capazes de potencializar o ambiente escolar como um local de proteção social. Essa formação precisa ser constitutiva dos profissionais que atuam nesta escola e nas demais instituições.
Aprenda mais sobre ambiente escolar, acesse: https://brainly.com.br/tarefa/21351918
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Sobre os princípios que precisam ser adotados na escola, podemos citar a disponibilidade, a acessibilidade, a totalidade, a visibilidade e a estabilidade. Alternativa correta é a letra D.
Sobre os princípios para o ambiente escolar
A educação como um direito humano fundamental e o ambiente da escola como um espaço de proteção social precisa assimilar características que ultrapassam a simples socialização de conteúdos instrucionais, vindo a abranger princípios como os citados acima.
Assim, é necessário conceber a educação como um meio indispensável à formação de agentes que são capazes de potencializar o ambiente escolar como um local de proteção social. Essa formação precisa ser constitutiva dos profissionais que atuam nesta escola e nas demais instituições.
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