No pensamento pedagógico de Paulo Freire, um dos conceitos mais presentes é a ideia de humanização-desumanização, que recupera um olhar mais originário da pedagogia, no qual humanizar é acompanhar desde a infância os processos de humanização.


Levando em consideração o pensamento de humanização e desumanização de Freire, identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir.



I. ( ) É impossível entender e reconstruir a história da educação como história da formação humana, sem reconstruir e entender a desumanização.

II. ( ) A história de desumanização é trazida pelos oprimidos, que se apresentam como vítimas do sistema e de histórias de inferiorização que se armazenaram em suas memórias.

III. ( ) A desumanização é caracterizada como uma produção de estruturas dos sujeitos históricos. Só existem oprimidos porque do outro lado estão os opressores, além de sistemas sociais igualmente opressores.

IV. ( ) O mito de que índios, negros e pobres devem ser considerados seres inferiores se traduz em uma produção histórica que os leva a se apropriar de suas terras e explorar o seu trabalho.

a.F - F - F - V.
b.F - V - V - V.
c.V - V - F - F.
d.V - F - V - F.
e.V - V - V - V.