No período de Observação da Prática Docente, é necessário que o acadêmico tenha um olhar diferenciado sobre suas reflexões, sendo esse olhar de forma pedagógica, para entender o que há de estranho nas coisas comuns. Neste sentido, o acadêmico deve:

I - Observar com cautela situações conflituosas, para analisar como a prática docente do(a) educador(a), frente aos seus alunos, pode ser um momento de aprendizagem para o acadêmico, caso seja feita de maneira correta. Porém, o estagiário deve estar ciente de que nesse momento ele não é o professor regente da sala de aula. Sendo assim, não cabe a ele interferir nas metodologias aplicadas. O acadêmico deve ser ético e perceber os seus limites enquanto estagiário.

II - Durante as observações, mesmo o acadêmico não sendo o professor regente da sala de aula, é importante que ele observe as metodologias aplicadas naquela turma. Caso identifique que não são propícias, é permitido e necessário que o acadêmico faça intervenções junto ao professor regente para que seja regularizada essa situação.

III - Aproveitar o momento de observação dos Estágios Supervisionados para rever as diferentes práticas pedagógicas existentes na escola, campo de estágio, a fim de moldar a sua própria prática como futuro docente.

IV - Deter um olhar atento ao observar as pequenas atitudes dos professores em relação à mediação para com seus alunos em diferentes momentos do período escolar.

Está correto apenas o que se afirma em:



ALTERNATIVAS

ll e lll.


I, II e III.


I, III e IV.


I, II e IV.


II, III e IV.