O aprendizado da matemática depende da motivação e da ação investigativa do aluno. Assim, o papel do professor é o de desafiar e orientar o aluno no desenvolvimento de suas atividades escolares, a fim de transformar em conhecimento as informações compartilhadas. Assinale com verdadeiro (V) ou falso (F) as seguintes afirmações sobre as tendências em educação matemática: ( ) o uso de modelos matemáticos reais como metodologia de ensino instiga o aluno à investigar situações reais. ( ) a etnomatemática possibilita que os alunos deixem de desempenhar um papel apenas de “coadjuvante”, para exercer um papel de “colaborador” em todo o processo de ensino e aprendizagem. ( ) o uso da história da matemática em sala de aula pode promover a arte da descoberta e o seu método. Escolha uma: a. (F) – (V) – (F) b. (V) – (V) – (F) c. (F) – (V) – (V) d. (V) – (F) – (V) e. (V) – (V) – (V)
(V ) o uso de modelos matemáticos reais como metodologia de ensino instiga o aluno à investigar situações reais.
(F) a etnomatemática possibilita que os alunos deixem de desempenhar um papel apenas de “coadjuvante”, para exercer um papel de “colaborador” em todo o processo de ensino e aprendizagem.
(V ) o uso da história da matemática em sala de aula pode promover a arte da descoberta e o seu método.
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(V ) o uso de modelos matemáticos reais como metodologia de ensino instiga o aluno à investigar situações reais.
(F) a etnomatemática possibilita que os alunos deixem de desempenhar um papel apenas de “coadjuvante”, para exercer um papel de “colaborador” em todo o processo de ensino e aprendizagem.
(V ) o uso da história da matemática em sala de aula pode promover a arte da descoberta e o seu método.