O brinquedo é o objeto real ou imaginário que antecipa os dados da realidade. Normalmente visto pelos adultos como sinônimo de divertimento, de entretenimento ou atividade de descarga de energias, o brinquedo oferece à criança algo, além disso, pois representa uma fonte de conhecimento, de satisfação e uma fonte de acesso ao imaginário (MOREIRA, 1994, p.53).
MOREIRA, P. R. Psicologia da educação. São Paulo: FTD, 1994.


Sobre a origem e o significado do brinquedo, analise as afirmações abaixo:

I. Se enquadram como brinquedos apenas objetos reais.
II. Apenas é utilizado como objeto de satisfação dos desejos da criança.
III. O brinquedo permite à criança representar a realidade que ela aprende.
IV. O brinquedo existe há muitos anos e não há como estabelecer um marco de sua origem.

As afirmações são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, V, V, V.

Alternativa 2:
V, F, F, F.

Alternativa 3:
F, V, V, V.

Alternativa 4:
V, F, V, F.

Alternativa 5:
F, F, V, V.