“O enfoque que se segue na apresentação de uma experiência curricular não pode ser considerado neutro nem tem por que ser mimético da proposta contida no Programa Curricular. Se quisermos, este pode servir como alvo e contraste por parte do docente, mas, de nenhuma maneira, pode tomar-se como ditame, pois seus fundamentos e concepções sobre o ensino, a aprendizagem e o currículo não cobrem muitas das referências que estão presentes numa prática educativa” (HERNÁNDEZ, 2007, p. 105). HERNÁNDEZ, F. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Porto Alegre: Artmed, 2007. Sobre o desenvolvimento de projetos de trabalho na escola, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir.
I Os projetos de trabalho divulgados por professores podem ser executados por outros professores em outras escolas.
II A aprendizagem, na realização de projetos, é entendida como uma posição ativa do aluno na construção de conhecimentos.
III Os projetos de trabalho requerem a elaboração de um roteiro preestabelecido e fixo de trabalho com a ordenação dos conteúdos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a. V - V - F.
b. F - V - V.
c. F - F - V.
d. V - F - F.
e. F - V - F.