O Laboratório Inteligência de Vida Brasil (LIV) é um "programa de educação socioemocional que ajuda estudantes a conhecerem seus sentimentos e a desenvolverem habilidades para a vida" (CAMPOS, 2021, p. 21).


​A esse respeito, analise as alternativas a seguir e assinale a que apresenta corretamente as características do LIV.



Alternativas
Alternativa 1:
No LIV, o aluno desenvolve suas habilidades sociais e esportivas, bem como o seu pensamento crítico para a escolha profissional.

Alternativa 2:
O LIV recebe investimento público e atua como parceiro de políticas e programas específicos para os jovens e famílias que procuram serviços de saúde mental.

Alternativa 3:
O objetivo do LIV é melhorar o tempo de resposta e a acessibilidade aos serviços de saúde mental, trabalhando em estreita colaboração com escolas e organizações de bem-estar.

Alternativa 4:
O LIV ressalta o papel que os ambientes educacionais desempenham na promoção da saúde mental e do bem-estar do indivíduo, e discute os apoios adicionais que podem ser necessários para que os educadores continuem a construir culturas positivas de bem-estar.

Alternativa 5:
O LIV tem como premissas a promoção de saúde mental dos estudantes, preparando-os para o desenvolvimento de estabilidade emocional e para habilidades como criatividade, pensamento crítico, raciocínio lógico, resolução de problemas e relacionamento interpessoal.