O modelo proposto por Gilly Salmon retrata a importância da interatividade entre os membros da comunidade de aprendizagem. Nele, as estratégias pedagógicas devem ser desenvolvidas de modo a responder todas as demandas dos estudantes e, para isso, o tutor “on-line” deve ter competências diversificadas.
Observe a seguinte situação:
Responda as seguintes questões:
a) Quais são as etapas desse modelo de aprendizagem?
b) Na primeira etapa, que atitude você tomaria na mediação com os alunos, ao iniciar a unidade sob sua responsabilidade?
a) O modelo de aprendizagem proposto por Gilly Salmon é composto por cinco etapas, sendo elas:
Acesso e motivação: nesta etapa, os alunos são recebidos e acolhidos na plataforma de aprendizagem, com o objetivo de motivá-los e engajá-los no processo de ensino.
Online Socialization (Socialização Online): nesta fase, os alunos começam a se conhecer e a estabelecer relacionamentos virtuais entre si e com o tutor. É importante que o tutor estabeleça regras e orientações para o grupo, além de promover atividades que visem à interação entre os participantes.
Informação online e busca: nesta fase, os alunos começam a adquirir conhecimentos sobre o conteúdo da disciplina. O tutor deve oferecer materiais de leitura e/ou vídeos para que os alunos possam compreender o tema em questão.
Conhecimento online compartilhado: nesta fase, os alunos começam a trocar informações e experiências sobre o tema estudado. O tutor deve incentivar a participação de todos, promovendo discussões e debates que possam enriquecer o aprendizado do grupo.
Desenvolvimento do conhecimento online: nesta etapa, os alunos já possuem um bom conhecimento sobre o tema estudado e são capazes de aplicá-lo em situações práticas. O tutor deve oferecer atividades que estimulem a reflexão e a análise crítica dos alunos, além de avaliar o desempenho de cada um.
b) Na primeira etapa, o tutor "on-line" deve se apresentar aos alunos e dar as boas-vindas ao grupo. É importante que o tutor forneça informações sobre a disciplina e apresente a metodologia que será utilizada durante o curso. Além disso, é fundamental que o tutor crie atividades que motivem os alunos e os engajem no processo de ensino.
Resposta: Como tutor da disciplina de didática, no curso de pedagogia, é importante que eu conheça as cinco etapas do modelo de tutor para ensino e aprendizagem virtual de Gilly Salmon.
a) As cinco etapas são:
– acesso e motivação;
– socialização on-line;
– troca de informação;
– construção do conhecimento;
– desenvolvimento pessoal.
b) Na primeira etapa, as seguintes ações devem ser realizadas:
– Conhecer os alunos por meio de seu perfil.
– Certificar-me de que os recursos estejam disponíveis para os alunos e os conteúdos sejam distribuídos de forma organizada.
– Organizar orientações e normas de funcionamento do curso.
– Orientar os alunos a organizarem uma rotina diária de estudos.
– Enviar mensagens de boas-vindas aos alunos.
– Responder as mensagens de boas-vindas dos alunos.
– Estimular os alunos ao acesso regular ao curso.
– Assessorar os alunos com dificuldades técnicas.
– Contatar alunos que ainda não acessaram o curso, entre outras.
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a) O modelo de aprendizagem proposto por Gilly Salmon é composto por cinco etapas, sendo elas:
Acesso e motivação: nesta etapa, os alunos são recebidos e acolhidos na plataforma de aprendizagem, com o objetivo de motivá-los e engajá-los no processo de ensino.
Online Socialization (Socialização Online): nesta fase, os alunos começam a se conhecer e a estabelecer relacionamentos virtuais entre si e com o tutor. É importante que o tutor estabeleça regras e orientações para o grupo, além de promover atividades que visem à interação entre os participantes.
Informação online e busca: nesta fase, os alunos começam a adquirir conhecimentos sobre o conteúdo da disciplina. O tutor deve oferecer materiais de leitura e/ou vídeos para que os alunos possam compreender o tema em questão.
Conhecimento online compartilhado: nesta fase, os alunos começam a trocar informações e experiências sobre o tema estudado. O tutor deve incentivar a participação de todos, promovendo discussões e debates que possam enriquecer o aprendizado do grupo.
Desenvolvimento do conhecimento online: nesta etapa, os alunos já possuem um bom conhecimento sobre o tema estudado e são capazes de aplicá-lo em situações práticas. O tutor deve oferecer atividades que estimulem a reflexão e a análise crítica dos alunos, além de avaliar o desempenho de cada um.
b) Na primeira etapa, o tutor "on-line" deve se apresentar aos alunos e dar as boas-vindas ao grupo. É importante que o tutor forneça informações sobre a disciplina e apresente a metodologia que será utilizada durante o curso. Além disso, é fundamental que o tutor crie atividades que motivem os alunos e os engajem no processo de ensino.
Resposta: Como tutor da disciplina de didática, no curso de pedagogia, é importante que eu conheça as cinco etapas do modelo de tutor para ensino e aprendizagem virtual de Gilly Salmon.
a) As cinco etapas são:
– acesso e motivação;
– socialização on-line;
– troca de informação;
– construção do conhecimento;
– desenvolvimento pessoal.
b) Na primeira etapa, as seguintes ações devem ser realizadas:
– Conhecer os alunos por meio de seu perfil.
– Certificar-me de que os recursos estejam disponíveis para os alunos e os conteúdos sejam distribuídos de forma organizada.
– Organizar orientações e normas de funcionamento do curso.
– Orientar os alunos a organizarem uma rotina diária de estudos.
– Enviar mensagens de boas-vindas aos alunos.
– Responder as mensagens de boas-vindas dos alunos.
– Estimular os alunos ao acesso regular ao curso.
– Assessorar os alunos com dificuldades técnicas.
– Contatar alunos que ainda não acessaram o curso, entre outras.
Explicação: Padrão de resposta esperado