Observe a imagem a seguir: Descrição: a figura apresenta a imagem de um quadro de giz, onde se tem escrito BA-BE-BI- -BO-BU, LA-LE-LI-LO-LU, BO-LA e BOLA, representando a alfabetização por meio da palavra BOLA. Olhando para o quadro, está um menino imaginando uma bola, que é sua principal representação simbólica até então. Em seguida, o mesmo menino aparece com a representação simbólica não mais do objeto bola, mas, sim, da palavra BOLA. Nesse momento, a representação concreta — do objeto bola — é substituída por meio da compreensão do símbolo abstrato — palavra bola. A imagem representa a decodificação de pensamentos, substituindo significados e trabalhando as imagens mentais até atingir o lógico-científico. Diante do exposto, analise as asserções a seguir: I - Por meio da brincadeira a criança desenvolve o pensamento abstrato, o processo simbólico parte de imagens mentais (icônicos) para o lógico científico (simbólico). PORQUE II - Na infância, no momento de alfabetização, não é possível compreender, por exemplo, como se escreve e lê a palavra “bola”, sem conhecer este objeto. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: As asserções I e II são preposições falsas e uma não pode ser justificativa para outra. Alternativa 4: A asserção I é verdadeira e a II é falsa. Alternativa 5: A asserção II é verdadeira e a I é falsa.