Os Direitos Humanos são categorizados em gerações de acordo com a relação estabelecida com indivíduos, grupos e sociedade. Os chamados direitos de primeira geração, por exemplo, relacionam-se com _________________ e são conhecidos também como direitos ____________. Esses direitos de primeira geração estão fortemente relacionados com a educação, já que envolvem _______________ do indivíduo, caracterizado por Kant como a capacidade de uma pessoa usar o seu próprio entendimento. Nesse processo, o indivíduo sai de sua ______________, ou seja, deixa de depender de outros para pensar e agir no mundo.

Escolha a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.


os grupos, de igualdade, a tutela, maioridade


a sociedade, de liberdade, a autonomia, minoridade


o indivíduo, de liberdade, a autonomia, minoridade


o indivíduo, de igualdade, a autonomia, maioridade


os grupos, de solidariedade, a tutela, minoridade
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), materializada pela Lei nº 9.394/1996, institui, no Artigo 12, que toda instituição de ensino deve elaborar a proposta pedagógica. Esse documento carrega, no próprio interior, as especificidades de determinada comunidade escolar. Por isso, deve ser elaborado por todos os profissionais que a compõem, expressando a identidade da instituição. BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, DF: Presidência da República, [2009]. Considerando a função da proposta pedagógica, assinale a alternativa correta. a. É o documento norteador que expressa a identidade da instituição de ensino. Deve organizar todo o trabalho educativo a ser executado pelos profissionais. b. É o documento norteador que expressa a identidade da instituição de ensino. Deve organizar o trabalho da comunidade escolar para padronizar as metodologias em sala. c. É o documento norteador que expressa a identidade da instituição de ensino. Deve organizar o trabalho da gestão para atingir as metas definidas pelas escolas municipais. d. É o documento norteador que expressa a identidade da instituição de ensino. Deve organizar o trabalho dos alunos para participação nas avaliações externas. e. É o documento norteador que expressa a identidade da instituição de ensino. Deve organizar os encaminhamentos didático-pedagógicos oriundos da Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI).
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