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Para a integração do aluno com deficiência auditiva na escola regular é necessário:Escolha uma:
a. Até 35 alunos na sala de aula
b. Que o aluno seja integrado numa classe compatível com o que apresenta cognitivamente, não importando a idade cronológica dos demais alunos
c. Estruturação física apropriada
d. Que a escola conheça sua forma de comunicação
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O decreto 5626/2005, em seu Art. 13, postula que o ensino da língua Portuguesa como segunda língua deve ser incluído na grade curricular dos cursos de formação de professores que irão atuar desde o ensino infantil ao superior, assim como nos cursos de licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa. Dessa forma, assinale a alternativa que condiz com a abordagem utilizada na educação dos surdos para o ensino da Língua de Sinais como primeira língua (L1) e a Língua Portuguesa como segunda (L2).a) Oralista;b) Gestualista;c) Comunicação Total;d) Bilíngue.
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Sobre o processo criativo,Jonh Dewey,autor de uma das teorias mais influentes na atualidade sobre este tema no campo do ensino da arte,analise esteprocesso como uma ação da inteligencia.Dewey afirma que essa forma de inteligencia cria condição para relacionar percepção,consciencia e emoções.A partir dessas ideias é correto afirmar que:I. O processo criativo é concebido como ação exclusivamente técnica e da habilidade manual do artista.II. Uma experiência é caracterizada por toda e qualquer vivência, mesmo que existam dispersões, evasões e desintegrações.III. A arte caracteriza-se como uma experiência estética tanto para o público que a aprecia como para o artista, que a realiza.Escolha a alternativa correta:a) Somente a afirmativa I é correta.b) Somente a afirmativa II é correta.c) Somente a afirmativa III é correta.d) Todas as afirmativas são corretas.
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A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida como meio legal de comunicação da comunidade surda brasileira através da Lei 10.436/2002. Pode-se afirmar que essa conquista foi possível devido:a) À organização e da luta da comunidade surda no Brasil, em conjunto com interpretes, professores e familiares das pessoas surdas.b) Ao reconhecimento internacional da Libras como segunda língua da pessoa com surdez.c) A grande pressão feita por movimentos religiosos a fim de utilizar a Libras como meio de catequizar os surdos.d) Ao bom rendimento escolar dos surdos em decorrência do uso de libras na sala regular, e, por isso à necessidade de legalizá-la.
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O decreto 5626/2005, em seu Art. 2º, define as características que a pessoa deve apresentar para ser considerada surda. De acordo com esse decreto, a pessoa surda é aquela que:a) Apresenta perda auditiva de 70 a 90 dB, apresentando total perda de audição em ambos os ouvidos.b) É usuária da língua de sinais brasileira em ambas as comunidades: surda e ouvinte.c) devido a surdez, interage com o mundo por meio de experiências visuais e manifesta sua cultura através de Libras.d) Frequenta a comunidade surda e participa efetivamente das associações e de seus eventos políticos  sociais.
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O Dr. Leo Kanner descreveu o autismo, pela primeira vez na História, no ano de 1943. Acerca de seu estudo, podemos afirmar que: a)Contou com 11 crianças, com idade entre 02 e 11 anos, com características de isolamento extremo, atividades repetitivas e estereotipadas, incapacidade de relacionamentos interpessoais e afetivos e resistência a mudanças, além de dificuldades de uso da linguagem e repetição de fala tardia com aspecto físico sem alterações. B) Após concluir seu estudo, implementou um programa de inclusão escolar para os pacientes que acompanhava. C) Ele inaugurou o Primeiro Hospital Psiquiátrico para a internação de pessoas com autismo dos Estados Unidos. Concentrou-se somente nos familiares dos pacientes com autismo, com a finalidade de atribuir a causa do autismo à falta de afeto dos familiares. D)Contou com 11 crianças, com idade entre 02 e 11 anos, com características de isolamento extremo, e as comparou com crianças sem autismo que estudavam em escolas públicas da região.
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De acordo com a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista – Lei Federal nº 12.764/2012, é correto afirmar que: A) Os alunos com Transtorno do Espectro Autista têm direito ao acesso à Educação e o gestor que recusar a matrícula deste aluno pode ser punido. B)Os alunos com Transtorno do Espectro Autista apenas têm direito ao acesso à Educação se comprovarem que têm condições de aprender como os demais alunos. C)O gestor escolar, ou autoridade competente, tem o direito de negar a matrícula para alunos com Transtorno do Espectro Autista, com a alegação de não estar preparado para lidar com este alunado. D)Os alunos com Transtorno do Espectro Autista devem estudar em escolas especiais. E)Os pais podem escolher se os filhos frequentarão a escola.
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Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar: O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessa ordem; Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento
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Temos, no Brasil, dois estilos de vida distintos: o da casa e o da rua. O lado bom e 'direito' do mundo ocorre com os parentes, empregados e amigos na casa (e em casa), quando os papéis são marcados pelas diferenças de sexo e idade e todos se movem dentro
(ADAPTADA/ENADE) Duas crianças muito competitivas recusaram a possibilidade de desenvolver, juntas, uma mesma atividade. A professora incentivou os alunos a trabalhar em dupla, “para que pudessem aprender mais”. Ao fazer esta consideração, a professora se aproxima do princípio de que a aprendizagem é um processo
Em relação à aquisição da língua oral pela criança surda compreende-se que:
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. Trabalho e Educação: uma perspectiva histórica. Curitiba: Editora Inter saberes, 2012. p 142 - 141. Baseado nos conteúdos das aulas, do livro-base e no material de estudo, relacione corretamente os princípio educacionais de cada uma das vertentes pedagógicas. 1. Pedagogia Tecnicista. 2. Pedagogia Tradicional. 3. Pedagogia Escola novitas.
Atualmente muitos professores que atuam em sala de aula ainda utilizam o ensino tradicional, com o qual os alunos sentem-se incapazes de desenvolver seu aprendizado, apresentando dificuldades de resolver alguns tipos de problemas - os professores trabalham de forma repetitiva. Esse ensino não leva em consideração a participação do aluno,

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