Para abarcar o tema de desenvolvimento moral, além de Piaget, temos a pesquisa desenvolvida por Lawrence Kohlberg, desenvolvida na década de 1970. A pesquisa, pioneira no tema do raciocínio moral, foi desenvolvida partir de narrativas hipotéticas, apresentadas às crianças de diversas idades, cujo pano de fundo era o valor da vida humana. Com este estudo o autor organizou sua teoria envolvendo três níveis básicos de raciocínio moral, com dois estágios em cada um deles.

BEE, Helen. Pensando sobre relacionamentos: o desenvolvimento da cognição social. In: ______. A criança em desenvolvimento. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996.



De acordo com o estudo citado, enumere os estágios a seguir em ordem de acontecimento.



1. O indivíduo segue regras quando isso é de seu interesse imediato. O que é bom é aquilo que traz resultados agradáveis.

2. As ações morais são aquelas que estão de acordo com as expectativas da família ou de um outro grupo significativo. “Ser bom” torna-se importante em si mesmo.

3. O indivíduo tem consciência de que a maioria dos valores é relativa e as leis são modificáveis, embora as regras devam ser seguidas para preservar a ordem social.

4. A ações morais são aquelas assim definidas por grupos sociais mais amplos ou pela sociedade como um todo. Devemos cumprir os deveres aos quais nos propusemos e seguir as leis, exceto em casos extremos.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta dos estágios.

Escolha uma:

a. 4, 3, 2, 1.
b. 1, 2, 3, 4.
c. 3, 4, 2, 1.
d. 1, 3, 2, 4. Correto
e. 1, 4, 3, 2.