PERGUNTA 4
O Círculo de Bakhtin toma como foco de seus estudos o universo dos signos verbais, a orientação para o outro e o diálogo entre consciências. De acordo com Oliveira (2016), nessa perspectiva, tornam-se elementos indispensáveis aos estudos da linguagem, de um lado, as relações entre enunciado e realidade, de outro aquelas entre o enunciado, seu produtor e seus interlocutores. Assumir como abordagem teórica, metodológica e didática estes dois tipos de relações implica, segunda a autora, em assumir outras categorias de análise, incorporando ao ensino e aprendizagem da língua materna questões relacionadas ao sujeito do discurso, o que passa, necessariamente pelas noções de
a. valor, vozes sociais e suas relações dialógicas.
b. orações, enunciados e suas relações dialógicas.
c. significado e significante.
d. valor, significado e significante.
e. gramática e suas relações dialógicas.

PERGUNTA 5
A relação entre as atividades humanas e a linguagem é fundamental para a compreensão da forma como a linguagem é usada pelos indivíduos em situações cotidianas de comunicação e interação social. No entanto, na esfera escolar, é comum que essa relação seja negligenciada, uma vez que a abordagem do ensino de língua é frequentemente centrada na gramática e nos aspectos formais da língua, desconsiderando o uso real da linguagem nas situações concretas de comunicação.
Após análise do problema apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O trabalho pedagógico com o ensino de língua deve considerar duas dimensões fundamentais de funcionamento da linguagem: a dimensão discursiva e a dimensão linguística. Essas dimensões precisam ser abordadas em sua complementaridade para garantir uma formação adequada e efetiva em língua portuguesa.
PORQUE
II. Quando as práticas escolares tratam apenas da dimensão linguística e a tratam como um conteúdo estático, sua relação intrínseca com a vida é desconsiderada. Isso cria a falsa impressão de que, na escola, o objeto de trabalho é diferente, ou seja, a linguagem utilizada ali é superior àquela utilizada pelos alunos em outros espaços.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.