De acordo Ferraz e Flores (1999), a organização do espaço demonstra as “concepções do professor sobre a educação, a criança, a sua própria prática, os processos de ensino-aprendizagem, entre outros”. Por isso, um profissional que reconhece a importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem não deve:

Escolha uma:
a. Planejar a forma de organização do mobiliário, respeitando as necessidades da criança pequena.
b. Entender que o espaço da sala de aula já está determinado, na medida em que é parte de uma escola que foi projetada/planejada, não existindo possibilidades para modificar esses ambientes.
c. Oferecer espaços com brinquedos diversos, como bonecas, carrinhos, telefones, ou seja, uma série de materiais que façam parte do dia-a-dia do educando.
d. Planejar espaços que permitam a interação entre as crianças a todo o momento.