@6v4jyn4729

6v4jyn4729

Ambicioso

2. Answer the following questions according to the article, using your own words. a) Why is it harder to change your accent when you are an adult? b) Why does about a fifth of Brits try to change their accents? c) Define these two terms from the passage. • bidialectalism . leveling d) Why is it a good idea to stop seeing your accent as something negative?
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11 Assinale a alternativa que apresenta um exem- plo de assíndeto. a) Pedro é assim mesmo: come, bebe, vai embora, não diz nada. b) Essa é a vida que eu vivo. c) "Da lua os claros raios rutilavam" (Camões) d) "O colégio compareceu fardado; a diretoria, de casaca." (Raul Pompeia) 2 Classifique as outras frases não assinaladas na alternativa anterior. ME AJUDEMM NA 2
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13 Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação da figura sintática. Corria gente de todos os lados, e gritavam. Mario Barreto a) Silepse de pessoa c) Polissíndeto b) Silepse de número d) Elipse 14 Justifique a resposta na questão anterior. ME AJUDEMM
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(15) Indique o tipo de figura sintática e justifique sua resposta. “Dei o nome de Primeiros Cantos às poesias que agora publico, porque espero que não serão as últimas Gonçalves Dias”
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16 Classifique a figura sintática. “Nasce o sol, e não dura mais que um dia, Depois da luz se segue a noite escura”. Gregório de Matos a) Zeugma b) Pleonasmo c) Polissíndeto d) Hipérbato
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Em relação a essa atitude de Dom Quixote, o que se pode concluir sobre a condição de ser ca- valeiro na época em que se passa o romance?
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8 O capítulo que você acaba de ler é um dos mais famosos da literatura mundial. O delírio de Dom Quixote ao enfrentar os moinhos de vento tem inspirado muitos artistas e leitores ao lon- go do tempo. O ato de loucura do protagonista é frequentemente comparado ao de um sonha- dor, ao de um idealista. Explique por quê. ME AJUDEMMM
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9 Observe o texto da questão 7 e aponte algumas palavras e/ou expressões que não são mais usa- das com frequência, seja na fala, seja na escrita.
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13 Assinale a correta classificação da figura sintáti- ca destacada. “Luciana, inquieta, subia à janela da co-zinha, sondava os arredores, bradava com desespero, até ouvia duas notas estridentes, localizava o fugitivo, saía de casa [..” Graciliano Ramos a) Assíndeto b) Polissíndeto. c) Elipse. d) Zeugma. na questão anterior.
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(21) Com base apenas no capítulo apresentado, aponte o clímax dessa parte da narrativa. “A incrível batalha contra os moinhos de vento”
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2 Determine as medidas x, y ez em cada item, Sabendo que sen B=3/5, cos B=4/5 e tg B=3/4. ME AJUDEMMMM pfvr
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3 Considerando o triângulo NPQ, com NP = 8 cm, determine o que se pede a seguir. a) O tipo do triângulo NPQ, de acordo com os lados e os ângulos. b) a medida dos ângulos Q é P C) medida do segmento QP d) o seno, o cosseno e a tangente do ângulo P. ME AJUDEMMMM
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4 Observe o triangulo a seguir e calcule a medida do ângulo a, com o auxílio da tabela trigonométrica.
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(URGENTEEEE) 5 Observe o triangulo a seguir e calcule a medida do ângulo a, com o auxílio da tabela trigonométrica.
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3 Leia novamente o trecho a seguir. Depois, responda ao que se pede. “Diante da decisão do cavaleiro, Sancho Pança rebate, dizendo: "- Olhe bem, Vossa Mercê [...]. Aquilo não são gigantes e sim moinhos de ventos, e o que parecem braços são pás que, movidas pelo vento, fazem girar a pedra que mói os grãos". O que a fala de Dom Quixote e a resposta de Sancho Pança, a respeito dos moinhos de vento, revelam sobre eles? Justifique sua resposta.
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3 Considerando o triângulo NPQ, com NP = 8 cm, determine o que se pede a seguir. a) O tipo do triângulo NPQ, de acordo com os lados e os ângulos. b) a medida dos ângulos Q é P C) medida do segmento QP d) o seno, o cosseno e a tangente do ângulo P. ME AJUDEMMMM (15 pontos)
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ME AJUDEMMM PFVR 5 Observe o triangulo a seguir e calcule a medida do ângulo a, com o auxílio da tabela trigonométrica.
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ME AJUDEM É PRA AMANHÃ!!!! 01 no triângulo retângulo identifique as medidas a) Cateto oposto de 35° b)cateto oposto de 55° c) cateto adjacente de 35⁰ d) cateto adjacente de 55 graus
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2 Considerando tg 55° = 1,428, determine a medida de e no triângulo a seguir. 9,7 cm
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1 Considere três dados enumerados de 1 a 6 e de cores verde, vermelho e branco. Ao lançá-los simultaneamente, calcule a probabilidade de b) a face voltada para cima, sair um numero ímpar no dado verde e os outros um número primo diferente de 2. c) no dado verde, a face voltada para cima ser um múltiplo de 5, no dado vermelho um número maior q 5 e no branco um número menor que 5 ME AJUDEMMM PFVR
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2 Uma gata gerou 5 filhotes, sendo 3 machos e 2 fêmeas. Uma pessoa adotou 2 filhotes aleatoriamente sem a intenção de saber o sexo do animal. Determine a probabilidade de esses filho- tes adotados serem de sexo diferente.
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No mapa mental reproduzido a seguir, sistematize as principais informações que aprendeu na presente unidade ME AJUDEMM
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11 Mencione um dilema para construção das identidades nacionais africanas no século XX. ME AJUDEM
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5 Construa os gráficos das seguintes funções: a) y = 5x - 6 b)f(x)=3x-2 c)y=1x sobre 4 me ajude plis
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