@creativeandco

creativeandco

Beginner

Bonjour, J'ai besoin d'aide pour art plastiques. Réalisez un volume où les pleins et les vides auront autant de présence et d’importance. Demandez-vous quelle technique et quel matériau vous allez mettre en oeuvre : • Ajout de matière, modelage ? - Argile ? Plâtre ? Cire ? Pâte à modeler ? - Papier mâché en bandes ? Pâte à papier ? - Papercrete (terme français : « liant papier », c’est-à-dire un mélange homogène de terre et de pâte à papier) ? • Retrait de matière, taille dans la masse du matériau ? - Bloc de plâtre ? Bois ? Polystyrène ? Pierre tendre (ex : tuffeau, pierre à savon) ? • Assemblage à partir d’un seul matériau ? - papier, carton, matières plastiques, tissu, toile, objets, bois, plâtre, terre… ▶ Demandez-vous comment faire pour enlever et/ou ajouter de la matière ? Quels gestes et quelles actions privilégier en fonction du choix du matériau (découper, empiler, appliquer, recouvrir, étaler, déposer, écraser, asperger, presser, tapoter, etc.) ? ▶ Pensez aux notions que ce travail met en jeu : - addition / soustraction de la matière - plein / vide - construction / déconstruction - dedans / dehors - intérieur / extérieur - centrifuge / centripète ▶ Votre réalisation en volume sera constituée d’un seul matériau de votre choix. ▶ Dimensions : minimum entre 10 et 15 cm / maximum entre 60 et 90 cm. Merci à ce qui m'aideront
Responda
Voici 5 courbes : Elles représentent les fonctions u,v, √u , 1/u et –u toutes définies sur . . Déterminer quelle courbe correspond à quelle fonction. Argumenter. Proposer une expression de v en fonction de u qui pourrait convenir. Argumenter. Je pense que pour la fonction -u, c'est la courbe 1 car elle est négative. Apres je bloque aidez-moi svp
Responda
On considère les réels A =√(12 - 2 √(35)) et B =√(5) - √(7) 1. Montrer que A² = B² 2. Parmi les affirmations suivantes, lesquelles sont correctes ? Justifier. a. A=B b. A=-B c. A = valeur absolue B d. B = valeur absolue A e. valeur absolue B = valeur absolue A voilà mes réponses : 1) √(12 - 2) - √(35) = √(10) - √(35) = √(5) - √(7) donc A² = B² 2- b) car le résultat de B est négatif c) car la valeur absolue ne tient pas compte de signe positif ou négatif e) selon la propriété y et x de R: val abs x = val abs y ; x = -ypouvez-vous corriger svp ?
Responda
Bonjour j'ai encore besoin d'aide ! On considère la fonction f définie sur ] −∞ ; 1 [ par f(x) = (x² -x-1)/(x-1) 1. A l’aide de la calculatrice, conjecturer le sens de variation de f. 2. Montrer que pour tout x de ] −∞ ; 1 [ , f(x)= x-(1/(x-1)) 3. En utilisant les fonctions usuelles, démontrer la conjecture émise au 1. 4. Montrer que pour tous a b, de ; ] −∞ 1 [ , f(b) - f(a) = b - a + ((b-a)/((a-1)(b-1)) 5. En utilisant ce résultat, redémontrer la conjecture émise au 1. Pour le 1, la fonction f est croissante sur ] -∞ ; 1 [. Merci pour votre aide !
Responda
Bonjour, pouvez-vous m'aider pour cette exercice ? Un athlète vient de lancer le marteau (un boulet muni d’un câble et d’une poignée). Voici la trajectoire de ce boulet du moment où le lanceur le lâche (point A) jusqu’au moment où il retombe sur le sol (point C). Le point B correspond à une position quelconque du marteau, le réel x représente la distance OD et h x( ) la distance DB. Ces 2 distances sont en mètres. Cette courbe est une parabole. On admettra que : h(x)= (-41/3200)x^2+x+2 1. À quelle hauteur se trouve le marteau au moment où le lanceur le lâche ? Expliquer.Le marteau se trouve à la hauteur du lanceur, xA=xO=0; (-41/3200)0^2+0+2 =2 Le marteau se trouve à une hauteur de 2 mètres. 2. Montrer que pour tout réel x, on a : h(x) = ((80-x)(41x+80))/3200 .En déduire la longueur de ce lancer (longueur OC). 3. Déterminer la hauteur maximale atteinte par le boulet. Je bloque pour les deux dernières questions. Aidez-moi s'il vous plait
Responda
Bonjour je suis bloquée sur ce devoir depuis plusieurs jours ! Commenta la frase di Falcone : “Il vigliacco muore più volte al giorno, il coraggioso una volta sola”. Il faut faire un paragraphe de 100 mots ou plus . Merci pour votre aide
Responda
Bonjour, alors voilà je bloque sur cet exercice. Pouvez-vous m'aider ? L'exercice est en pièce jointe. J'ai réussi la question 1 mais je bloque sur la suite
Responda
Bonjour je bloque complètement sur cet exo ! 1. Les quadrilatères ABCD et BEFG sont des carrés de côtés respectifs a et b. Démontrer que (AG) ⊥ (CE) . 2. Les quadrilatères ABCD et BEFG sont maintenant des rectangles de dimensions : ►  pour ABCD : longueur AB = L1 et largeur l1 ►  pour BEFG : longueur EF = L2 et largeur l2 Déterminer une égalité liant L1, l1, L2, l2 équivalente à (AG) ⊥ (CE) . (On cherche donc une condition nécessaire et suffisante à l’orthogonalité des 2 droites)
Responda
Bonjour tout le monde je bloque sur un exercice de nombre complexe, pourriez-vous m'aider ? Merciii Pour la question 1.a) je l'ai fait est j'ai trouvé A=A' et B'=1-i.
Responda
Bonjour j'ai un exo sur les lois expo mais je bloque dessus ! Pour le 1 j'ai réussi à montrer que x>0, mais je bloque après !
Responda
Bonjour, j'ai une expression écrite a faire en arabe sur Antar : 10 lignes minimum : 1. Vous ferez une présentation de Antar, célèbre personnage de la culture arabomusulmane : l’épopée qui l’a rendu célèbre et comment elle a été transmise jusqu’à nos jours. 2. Vous montrerez que c’est un héros et pourquoi sa vie, telle qu’elle est rapportée, relève du mythe. Pour la partie 1 j'ai présenté Antar et son premier acte héroique l'ayant rendu célèbre. Pour le 2 je n'ai pas d'idées
Responda
Bonjour, je suis en train de préparer la notion lieux et formes de pouvoir en italien LV2, je suis en Tle S. J'ai choisi la problématique : come si è costruito e incarnato il potere politico italiano nel corso del tempo ? Et le plan : 1/ funzione della piazza e della strada 2/ la rapresentazione del potere. Mais j'ai un doute sur le plan, je ne sais pas s'il répond à la problématique. Est-ce que vous pourriez me donner votre avis ? Je pense à changer la problématique mais je ne sais pas laquelle ! Merci
Responda
Bonjour, je suis en Terminale S et je passe mon oral d'anglais dans 2 semaines. Pourriez-vous m'aider à trouver une problématique pour la notion mythe et héros sur le thème britishness ou blacklisted ? Pour le 1er thème j'ai trouvé ; are there any british myths ? Mais je n'ai pas réussi à développer. Merci pour votre aide !
Responda
Bonjour, j'ai besoin d'aide pour cet exercice s'il vous plaît ! Partie I 1)Montrer que pour tout u >−1, ln(1+u)≤u.(*) (on pourra étudier une fonction) 2)Montrer que si x >−1 alors −x/1+x >−1 3)En appliquant l'inégalité (*) à u = −x /1+x, montrer que pour tout x >−1, ln(1+x)≥ x/1+x .(**) 4)Déduire des inégalités (*) et (**) que pour tout entier naturel k non nul,1/k+1 J'ai fait la 1 et 2 mais je bloque à la 3e question.
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.