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A divisão do poder é um conceito geral do Direito Constitucional, um campo do conhecimento destinado a estudar e desenvolver teorias voltadas às constituições dos países, aprimorando cada vez mais estas que são os princípios gerais de cada Estado. Como dito, os Estados são personalidades jurídicas e a lei que dá a “cara do Estado” é a constituição. No Brasil a última promulgada é de 1988, com diversas pequenas reformas ao longo dos anos, mas que não muda seu jeito de ser. Esta divisão “partida” do poder foi proposta por alguns autores, como Aristóteles, John Locke e Jacques Rousseau. Contudo, o consagrado com o conceito foi Montesquieu (1689-1755), que era defensor da ideia de separar as atribuições do poder em três funções. Fonte: VALENCIANO, T. A política e seu campo próprio: como entendê-la? Maringá: UniCesumar, 2023. Com base no fragmento exposto e na leitura da Unidade 1 do livro da disciplina, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: A função típica do poder judiciário é legislar. Alternativa 2: A função atípica do poder executivo é executar. Alternativa 3: O poder legislativo tem sua função típica de legislar. Alternativa 4: O poder legislativo é destinado à revisão das normas jurídicas, no intuito de garantir a justiça, analisando disputas entre as pessoas, por exemplo. Alternativa 5: O poder judiciário é destinado à elaboração de leis que vão regular a vida em sociedade, além da fiscalização sobre atos praticados pelo poder executivo. Questão 2 de 10
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A divisão do poder é um conceito geral do Direito Constitucional, um campo do conhecimento destinado a estudar e desenvolver teorias voltadas às constituições dos países, aprimorando cada vez mais estas que são os princípios gerais de cada Estado. Como dito, os Estados são personalidades jurídicas e a lei que dá a “cara do Estado” é a constituição. No Brasil a última promulgada é de 1988, com diversas pequenas reformas ao longo dos anos, mas que não muda seu jeito de ser. Esta divisão “partida” do poder foi proposta por alguns autores, como Aristóteles, John Locke e Jacques Rousseau. Contudo, o consagrado com o conceito foi Montesquieu (1689-1755), que era defensor da ideia de separar as atribuições do poder em três funções. Fonte: VALENCIANO, T. A política e seu campo próprio: como entendê-la? Maringá: UniCesumar, 2023. Com base no fragmento exposto e na leitura da Unidade 1 do livro da disciplina, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: A função típica do poder judiciário é legislar. Alternativa 2: A função atípica do poder executivo é executar. Alternativa 3: O poder legislativo tem sua função típica de legislar. Alternativa 4: O poder legislativo é destinado à revisão das normas jurídicas, no intuito de garantir a justiça, analisando disputas entre as pessoas, por exemplo. Alternativa 5: O poder judiciário é destinado à elaboração de leis que vão regular a vida em sociedade, além da fiscalização sobre atos praticados pelo poder executivo. Questão 2 de 10
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Considere a seguinte situação fictícia: Uma escola estadual do interior de São Paulo promove a escolha de líderes de sala para serem os interlocutores da turma junto à comunidade escolar, bem como articuladores e propositores de melhorias para o ambiente na unidade de ensino. A proposta desenvolvida pela escola permite a participação de qualquer aluno como candidato, e tem o intuito de contribuir para uma gestão democrática e participativa na qual haja a escolha do líder por meio da votação. Entre as atividades do Plano de Ação do líder estão: manter contato com os demais líderes de classe, buscar a opinião dos integrantes da sala, troca de experiências com os demais líderes, propor e participar de reuniões, apresentar debates sobre questões sociais que provoquem a reflexão e contribuam para a diminuição do preconceito, além de demonstrar persistência e proatividade. Com base na relação da situação hipotética com os conhecimentos abordados na Unidade 1 do livro da disciplina, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: O caso explicita que somente o aluno mais inteligente de cada turma pode concorrer a líder de sala. Alternativa 2: Na situação fictícia, a gestão democrática e participativa é uma questão excluída, pois apresenta pontos insignificantes na escolha de um líder. Alternativa 3: O caso deixa evidente que a escolha do líder de classe na escola municipal ocorre por meio da imposição, negando o direito de escolha aos estudantes. Alternativa 4: O líder deve ser autossuficiente, manipulador, desenvolver seu trabalho a partir de sua opinião e conhecimento, desconsiderando sugestões dos demais. Alternativa 5: Dentre as ações de um líder de classe está a promoção de debates sobre questões sociais, com o intuito de diminuir as diversas formas de preconceito na unidade escolar. Questão 3 de 10
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O plano diretor tem o objetivo de planejar a utilização mais eficiente e intencional do território urbano, através de normas e ações prioritárias. Ele foi instituído pela Lei 10.257, conhecida como Estatuto da Cidade, e estabelece que todas as cidades com mais de 20 mil pessoas devem idealizar um plano diretor. Com o plano diretor, o município pode definir diversos elementos da infraestrutura da cidade, como uso do solo, criação de zonas especiais, habitação, saneamento básico e mobilidade urbana. A lei também determina que o plano diretor deve ser feito em colaboração com a população e com associações que representam as comunidades. SOUZA, Lóren. Plano Diretor e Participação Popular. Politize, 12 jul. 2023. Disponível em: Acesso em: 13 jul. 2023. A partir da leitura do texto acima e dos conteúdos sobre “Política”, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O Plano Diretor pode ser uma das soluções dos conceitos apresentados por Émile Durkheim e Bertolt Brecht no Livro Digital, referente a como a sociedade enxerga a política. PORQUE II. Esses conceitos mostram que a participação popular auxiliaria a acabar com o preconceito político e com o analfabetismo político. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas. Questão 9 de 10
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Aprender política envolve muito mais que decifrar palavras, muito mais que recitar fatos históricos e suas datas. Falamos, aqui, da necessidade do homem refletir sobre os rumos de sua vida em sociedade, e não apenas confiar no que lhe é dito, pois a política não é apenas feita de homens, em carne e osso, desejos e necessidades, mas também de grupos que possuem maior ou menor força, em torno de interesses que nós, em nossa vida cotidiana, sequer temos possibilidade de conhecer. Dessa forma, desconfie de tudo que se refere à política, como jornais, televisão e redes sociais. Forme seu arcabouço particular de pensamento, pautado na ciência, pois apenas assim poderemos nos tornar autônomos dentro de nosso labirinto social. VALENCIANO, Tiago. A política e seu campo próprio: como entendê-la? Formação Sociocultural e Ética I. UniCesumar: Maringá, 2023. (adaptado) Considerando o exposto no texto, relacionando ao tema estudado, avalie as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas. I. No período em que vivemos atualmente, existe a necessidade de o cidadão comum aprender política, criando seu arcabouço particular de pensamento, como atividade democrática de prática diária. PORQUE II. É importante falar sobre os temas econômicos, sociais e políticos, ter consciência da importância do voto, mesmo que ele deixe de contribuir para a diminuição das desigualdades sociais que assolam o país. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas. Questão 10 de 10
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A divisão do poder é um conceito geral do Direito Constitucional, um campo do conhecimento destinado a estudar e desenvolver teorias voltadas às constituições dos países, aprimorando cada vez mais estas que são os princípios gerais de cada Estado. Como dito, os Estados são personalidades jurídicas e a lei que dá a “cara do Estado” é a constituição. No Brasil a última promulgada é de 1988, com diversas pequenas reformas ao longo dos anos, mas que não muda seu jeito de ser. Esta divisão “partida” do poder foi proposta por alguns autores, como Aristóteles, John Locke e Jacques Rousseau. Contudo, o consagrado com o conceito foi Montesquieu (1689-1755), que era defensor da ideia de separar as atribuições do poder em três funções. Fonte: VALENCIANO, T. A política e seu campo próprio: como entendê-la? Maringá: UniCesumar, 2023. Com base no fragmento exposto e na leitura da Unidade 1 do livro da disciplina, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: A função típica do poder judiciário é legislar. Alternativa 2: A função atípica do poder executivo é executar. Alternativa 3: O poder legislativo tem sua função típica de legislar. Alternativa 4: O poder legislativo é destinado à revisão das normas jurídicas, no intuito de garantir a justiça, analisando disputas entre as pessoas, por exemplo. Alternativa 5: O poder judiciário é destinado à elaboração de leis que vão regular a vida em sociedade, além da fiscalização sobre atos praticados pelo poder executivo. Questão 2 de 10 © 2023 UNICESUMAR. Todos os direitos reservados.Política de privacidade
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A divisão do poder é um conceito geral do Direito Constitucional, um campo do conhecimento destinado a estudar e desenvolver teorias voltadas às constituições dos países, aprimorando cada vez mais estas que são os princípios gerais de cada Estado. Como dito, os Estados são personalidades jurídicas e a lei que dá a “cara do Estado” é a constituição. No Brasil a última promulgada é de 1988, com diversas pequenas reformas ao longo dos anos, mas que não muda seu jeito de ser. Esta divisão “partida” do poder foi proposta por alguns autores, como Aristóteles, John Locke e Jacques Rousseau. Contudo, o consagrado com o conceito foi Montesquieu (1689-1755), que era defensor da ideia de separar as atribuições do poder em três funções. Fonte: VALENCIANO, T. A política e seu campo próprio: como entendê-la? Maringá: UniCesumar, 2023. Com base no fragmento exposto e na leitura da Unidade 1 do livro da disciplina, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: A função típica do poder judiciário é legislar. Alternativa 2: A função atípica do poder executivo é executar. Alternativa 3: O poder legislativo tem sua função típica de legislar. Alternativa 4: O poder legislativo é destinado à revisão das normas jurídicas, no intuito de garantir a justiça, analisando disputas entre as pessoas, por exemplo. Alternativa 5: O poder judiciário é destinado à elaboração de leis que vão regular a vida em sociedade, além da fiscalização sobre atos praticados pelo poder executivo. Questão 2 de 10
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O analfabeto político é aquele que não se interessa como deveria, não pesquisa, não se informa e não participa como se espera da política. É aquele que inicia um debate com ausência de argumentação e deturpa os princípios das ciências políticas. A estagnação social, a cegueira promovida pelo conforto e a inconsciência política faz com que o analfabeto político produza uma fonte de águas amargas e de vocábulos sem lógica. O analfabeto político é aquele que elege político vigarista, pilantra, corrupto e lacaio. O analfabeto político é aquele que se torna candidato sem saber qual o seu papel e suas atribuições na vida pública. A política é importantíssima para que os direitos e deveres da pólis possa ser garantido. O analfabeto político faz com que a política não se torne política, mas se torne vítima de uma ignorância dos que não exercem a cidadania. BRANDET, João Marcos. Analfabetismo político e... A partir do fragmento acima e dos estudos sobre “Política”, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Bertolt Brecht (1898-1956), em sua obra “O analfabeto político”, ressalta a necessidade dos indivíduos participarem dos acontecimentos políticos. PORQUE II. Atuar no meio político representa, sobretudo, um exercício individualista, que permite ao sujeito usufruir privilégios e regalias, garantindo para si uma vida economicamente estável. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.
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Uma vez feita a preparação do equipamento, uma "batelada" (ou lote, ou, ainda, um batch) de produtos é feita e então enviada para a próxima etapa do processo produtivo. É usada quando a empresa tem uma linha de produtos relativamente estabilizada de variedade alta. Exemplos são as indústrias de embalagem, as indústrias químicas de especialidades, indústrias de alimentos, estamparias de montadoras de veículos, entre outros. Fonte: CORRÊA, H. L.; CORRÊA, C. A. Administração de produção e operações: manufatura e serviços: uma abordagem estratégica. 2. ed. São Paulo. Atlas, 2007. O texto apresenta um dos processos produtivos de um sistema de produção, que é o processo repetitivo em lote. Sobre as principais características deste tipo de processo produtivo, analise as afirmativas a seguir: I. O sistema de produção em lote possui um lead time médio. II. O sistema de produção em lote possui um fluxo de informação alto. III. O sistema de produção em lote possui um layout voltado por processo. IV. O sistema de produção em lote possui uma variedade de produtos baixa. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: I, II e III, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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"O sistema JIT (Just In Time) tem como objetivos operacionais fundamentais a qualidade e a flexibilidade. Faz isso colocando duas metas de gestão acima de qualquer outra: a melhoria contínua e o ataque incessante aos desperdícios. A atuação do sistema JIT no atingimento desses dois objetivos dá-se de maneira integrada." Fonte: CORRÊA, H. L.; CORRÊA, C. A. Administração de produção e operações: manufatura e serviços: uma abordagem estratégica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2007. p. 599. Sobre o sistema de modelo de produção JIT - Just in Time, em especial os seus objetivos fundamentais que é a qualidade e a flexibilidade, analise as afirmativas a seguir. I. No JIT a flexibilidade é voltada para a alta faixa de produtos que são oferecidos ao mercado. II. No JIT a flexibilidade dos trabalhadores contribui para tornar todo o sistema mais adaptável. III. No JIT a qualidade tem a proposta de fazer com que os defeitos transitem ao longo do fluxo de produção. IV. No JIT a qualidade é responsabilidade do operador, o operador é treinado para saber se o produto tem a qualidade aceitável. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: I, II e III, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Produtividade é o desenvolvimento de ações que permitem o aumento da eficiência do processo produtivo das empresas. A gestão da produção ajusta ou implanta qualquer tipo de processo, procedimento ou técnica com o objetivo de diminuir os custos de produção por meio da eliminação de desperdícios, minimização de distância e perdas com refugos, de modo que possibilita criar uma razão entre os custos e os benefícios na percepção do consumidor. Fonte: Acesso em: 25 maio 2023. Ao interpretar o fragmento apresentado, é possível identificar um dos ambientes de negócio que interagem com o ambiente produtivo nesta busca pela produtividade. Sobre o ambiente de negócio que melhor adere ao contexto do fragmento, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Ambiente da logística. Alternativa 2: Ambiente do financeiro. Alternativa 3: Ambiente da qualidade. Alternativa 4: Ambiente da engenharia. Alternativa 5: Ambiente da entrega de valor.
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O sistema de PPCP deve informar corretamente a situação corrente dos recursos - o que envolve pessoas, equipamentos, instalações, materiais - e das ordens - de compra e de produção - , além de ser capaz de reagir de forma eficaz. LAUGENI, Fernando P.; MARTINS, Petrônio G. Administração da Produção. 3 ed. São Paulo: Saraiva, 2015. O futuro profissional e gestor que atuar no sistema de PPCP deverá ter a clareza de alguns objetivos que terão que ser alcançados. Sobre esses objetivos, avalie as afirmações a seguir. I. Redução dos estoques e custos operacionais. II. Manter e reduzir o nível de atendimento ao cliente. III. Permitir que os produtos tenham a qualidade especificada. IV. Diminuir os níveis de produtividade das pessoas e máquinas. É correto o que se afirma em Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: I, II e III, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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A indústria VestBem Ltda tem investido em sua operação para atender aos pedidos em tempo, fazendo com que o seu cliente se mantenha satisfeito. Além disso, a indústria recentemente percebeu que mudar e atender personalizações de pedidos garante um diferencial em seu mercado. Interpretando o caso hipotético da indústria VestBem Ltda, é possível identificar duas dimensões competitivas que a indústria está praticando em sua operação. Sobre as duas dimensões competitivas da indústria VestBem Ltda, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Custo e rapidez. Alternativa 2: Qualidade e custo. Alternativa 3: Rapidez e qualidade. Alternativa 4: Confiabilidade e flexibilidade. Alternativa 5: Flexibilidade e rapidez.
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Ao se acompanhar o fluxo produtivo de um item, pode-se identificar quatro grupos distintos de tempos que compõem o Lead Time Produtivo desse item, conforme mostra a figura abaixo: CARNEIRO, R. A.; PAIÃO, L. S. Administração da Produção. Maringá/PR: Unicesumar, 2019. Os tempos gastos com espera não agregam valor aos produtos e devem, por princípio, ser eliminados. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta que apresenta os elementos que compõem o tempo de espera. Alternativas Alternativa 1: Espera no lote, Espera discreta e Espera contínua. Alternativa 2: Espera na fila, Espera no lote e Espera no estoque. Alternativa 3: Programação da produção, Espera na fila e Espera no lote. Alternativa 4: Controle da produção, Espera no processo e Inspeção na fonte. Alternativa 5: Programação puxada, Espera determinada e Espera no estoque.
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"No fim do século XIX, surgiram nos Estados Unidos os trabalhos de Frederick W. Taylor, considerado pai da Administração Científica, que estipulam a sistematização do conceito de produtividade, isto é, a procura incessante por melhores métodos de trabalho e processos de produção, visando a obter maior quantidade fabricada com o menor custo possível." Fonte: LAUGENI, F. P.; MARTINS, P. G. Administração da produção. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2015. p. 2. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Os estudos de Frederick W. Taylor proporcionaram um resultado mais eficaz no sistema de produção das empresas, considerado como o pai da Administração Científica. PORQUE II. Ao ser considerado o pai da Administração Científica, Taylor sistematizou o modelo de produção aliado a técnicas e ferramentas no estudo de tempos e movimentos. Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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Fundada nos anos 1990 nos Estados Unidos, a Amazon oferece uma gama extensa de produtos em seu site e coleciona milhares de acessos. Para dar conta do grande volume de pedidos e clientes, a empresa apresentou um avanço estrondoso quando seu fundador, Jeff Bezos, percebeu que era indispensável investir alto em logística. Assim, a Amazon foi pioneira em diversas modalidades de remessas como entregas expressas feitas no mesmo dia, adoção de meios alternativos como drones, bicicletas e táxis, bem como a criação de uma frota particular. A priorização da redução do prazo de entrega e do uso da análise de dados para compreender e antecipar as demandas dos clientes são dois exemplos de práticas que são o forte da empresa e norteiam suas estratégias e planos futuros. : 25 maio 2023. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A Amazon em seu ambiente de negócio investe em seu processo produtivo e operacional no ambiente da logística. PORQUE II. Ela prioriza o prazo de entrega e o uso de dados para compreender e antecipar as demandas do cliente e evita a entrega por frota própria. Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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Analise a seguinte situação hipotética: Na nova gestão da empresa FazBem existe um cuidado extra com as matérias-primas que são utilizadas em seu processo de industrialização. Essas matérias-primas são avaliadas com critérios rigorosos para proporcionar um produto final que atenda às exigências de seus clientes. Ao interpretar o caso hipotético da empresa FazBem, é possível apontar um tipo de recurso que está tendo um cuidado extra em sua produção. Sobre esse tipo de recurso, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Recurso físico. Alternativa 2: Recurso humano. Alternativa 3: Recurso financeiro. Alternativa 4: Recurso tecnológico. Alternativa 5: Recurso mercadológico.
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A grande vantagem de calcular precisamente o consumo futuro dos itens é a possibilidade que isso traz de providenciar precisamente as quantidades calculadas sem necessidade de "quantidades de segurança", que sempre acabam sendo necessárias quando os consumos futuros considerados estão sujeitos a erro (como no caso das demandas que têm de ser previstas). Fonte: CORRÊA, H. L.; CORRÊA, C. A. Administração de produção e operações: manufatura e serviços: uma abordagem estratégica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2007. O fragmento fornece informações acerca de uma das ferramentas que são utilizadas nas empresas industriais, para planejar a necessidade do consumo de materiais. Sobre qual é essa ferramenta, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: JIC - Just In Case. Alternativa 2: JIT - Just In Time. Alternativa 3: GPS - Global Positioning System. Alternativa 4: EDI - Eletronic Data Interchange. Alternativa 5: MRP - Material Requirement Planning. Questão 1 de 10
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"As instalações produtivas dentro de uma organização devem ser tratadas como estratégicas. As instalações produtivas significam onde serão realizadas as operações fabris da empresa, ou seja, onde serão fabricados os produtos." Fonte: CARNEIRO, R.; PAIÃO, L. S. Administração da Produção. Maringá: UniCesumar, 2019. p. 168. Para a decisão das instalações produtivas, o gestor necessita em seu planejamento levar em consideração alguns aspectos. Sobre esses aspectos do planejamento das instalações produtivas, analise as afirmativas a seguir: I. Capacidade máxima da produção. II. Análise das demandas atual e futura. III. Estar localizado em uma região portuária. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: III, apenas. Alternativa 3: I e II, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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Observe a figura: ​Figura 1 - Layout por processo ou funcional Fonte: MARTINS, P. G; LAUGENI, F. P. Administração da produção. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2015. p. 138. A figura apresenta um dos tipos de layout produtivo que pode ser utilizado no ambiente fabril, que é o layout por processo ou funcional. Sobre as características desse tipo de layout, analise as afirmativas a seguir: I. Nesse layout, as máquinas e os equipamentos são agrupados por processo, alocados em departamentos. II. Esse layout consiste em arranjar, em um só local (a célula), as máquinas diferentes que possam fabricar o produto inteiro. III. Nesse layout por processo ou funcional, há o deslocamento de cada lote de produto que se encontra no processo de fabricação de um departamento para outro. IV. Esse layout é utilizado na produção de bens que, por fatores de tamanho, peso e formato, não oferecem a condição de serem deslocados em um outro layout. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: I, II e III, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Imagine que a empresa VestBem está elaborando o seu planejamento a médio prazo, onde cada área de negócio terá suas próprias responsabilidades e ações que deverão ser desdobradas. Cada setor, como produção, comercial, qualidade, entre outros, terá seu respectivo plano para contribuir com o plano maior da empresa. Sobre o tipo de planejamento que a empresa está elaborando, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: Planejamento tático. Alternativa 2: Planejamento estratégico. Alternativa 3: Planejamento operacional. Alternativa 4: Planejamento da qualidade. Alternativa 5: Planejamento organizacional.
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"O sistema de PPCP (Planejamento, Programação e Controle da Produção) deve informar corretamente a situação corrente dos recursos — o que envolve pessoas, equipamentos, instalações, materiais — e das ordens — de compra e de produção —, além de ser capaz de reagir de forma eficaz. A informação deve estar disponível e atualizada para que seja possível oferecer aos clientes uma ampla variedade de serviços, melhorar o planejamento, a programação e o controle em um ambiente de negócios internacionalizado; e que a habilidade da empresa nesses aspectos possa ser o diferencial para que se torne de classe mundial, acrescentando que a informação deve estar disponível também no chão de fábrica". Fonte: LAUGENI, F. P.; MARTINS, P. G. Administração da Produção. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2015. p. 235. Partindo do fragmento apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. As informações que o PPCP recebe são de diversos setores, gerando um sistema de informações relacionado à estratégia de manufatura até decisões operacionais, essas informações são o output do PPCP. PORQUE II. Nas decisões operacionais, o PPCP analisa o que produzir e comprar, quando produzir e comprar e o quanto produzir e comprar, buscando agir de maneira eficaz, esses são os inputs do PPCP. Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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O atendimento à demanda, em tempo e hora, com excelente qualidade, é um dos objetivos do planejamento da produção de serviços. Por outro lado, ela é, em geral, muito variada, a exemplo de um restaurante, em que há um pico de demanda na hora do almoço e ociosidade em outros horários. Como o serviço não pode ser armazenado, deve ser produzido e consumido simultaneamente, e, como os recursos disponíveis são geralmente escassos, pode-se atuar na demanda de forma a encontrar um melhor equilíbrio entre oferta e demanda. Fonte: LAUGENI, F. P.; MARTINS, P. G. Administração da produção. 3 ed. São Paulo: Saraiva, 2015. Partindo do fragmento apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Gerenciar os serviços é uma tarefa diferente de gerenciar produção de bens físicos, a variabilidade é uma das características principais do serviço. PORQUE II. Os serviços se tornam altamente variáveis, pois dependem de quem os executa e de onde são executados. Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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Serviço é uma atividade ou uma série de atividades de natureza mais ou menos tangível. Embora o processo possa estar ligado a um produto físico, o desempenho é essencialmente intangível e normalmente não resulta em propriedade de nenhum dos fatores de produção. Esta definição de serviço evidencia as 4 características de um serviço. CARNEIRO, R. A.; PAIÃO, L. S. Administração da Produção. Maringá/PR: Unicesumar, 2019. Sobre as características de um serviço, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: Tangibilidade, perecibilidade, variabilidade e estocagem. Alternativa 2: Separabilidade, variabilidade, estocagem e tangibilidade. Alternativa 3: Estocagem, tangibilidade, percecibilidade e inseparabilidade. Alternativa 4: Intangibilidade, separabilidade, perecibilidade e variabilidade. Alternativa 5: Intangibilidade, perecibilidade, inseparabilidade e variabilidade.
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