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Ambicioso

No seu trabalho com as linguagens, o professor deve Escolha uma opção: a. comparar os níveis de produção dos alunos para optar por um encaminhamento metodológico linear. b. proporcionar ao aluno um contato mais amplo possível com as diversas manifestações, sem esquecer que, como parte de uma comunidade, o aluno também tem papel ativo na sociedade, logo, produz novas linguagens e renova as já existentes. c. conduzir exercícios de memorização com foco nas alterações ortográficas ocorridas. d. trabalhar com livros didáticos tradicionais para resgatar a produção escrita.
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As estratégias apresentadas pela proposta dos PCN do Ensino Médio - agrupamento por áreas de conhecimento, interdisciplinaridade e contextualização - se justificam como relevantes pois Escolha uma opção: a. representam mudanças de modelo para o discurso escrito do projeto político-pedagógico. b. seguem as tendências dos países desenvolvidos nos quais precisamos nos espelhar. c. a complexidade e a abrangência no processo de apresentação, compreensão e produção do conhecimento, tornse evidente que, por mais estruturada e organizada que seja uma disciplina, sozinha ela não poderá corresponder a esse nível de exigência. d. visam diminuir a rigorosidade das disciplinas, tornando-as mais fáceis e acessíveis.
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Atualmente, diante dos indicadores sociais, podemos perceber que somos divididos em pelo menos duas grandes classes. São elas: Escolha uma opção: a. inteligentes e ignorantes. b. brancos e negros. c. mulheres e homens. d. ricos e pobres.
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Segundo a abordagem histórica, nos séculos XlX e XX aos inspetores de ensino cabia unicamente relatar as ações educativas, em uma função fiscalizadora. Nomeie outras funções que o inspetor escolar desempenha atualmente. (mínimo 15 linhas )
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Quando falamos de Educação não podemos nos esquecer das fases que todos passamos até chegar aqui. Com isso fale um pouco da: a) Educação Infantil b) Qual a faixa etária que é considerado Educação Infantil (Mínimo 20 linhas)
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Para que o professor possa planejar e verificar se o seu trabalho está de acordo com a capacidade e a necessidade de cada faixa etária, é necessário também ____________ este processo constantemente. Escolha uma opção: a. observar e repreender b. dar nota e reprovar c. observar e avaliar d. recuperar e dar nota
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A chamada internet social é importante para a educação a distância porque Escolha uma opção: a. os jovens gostam de aprender usando videogames, mensagens instantâneas e chats. b. amplia as possibilidades de comunicação entre as pessoas. c. é mais barata e mais fácil de usar do que a internet não social. d. as empresas de EAD não devem negligenciar sua responsabilidade social.
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É apontada como um aspecto que limita o processo de ensino-aprendizagem de autoinstrução Escolha uma opção: a. a interatividade contínua entre professores e alunos. b. a possível sensação de isolamento por parte do aluno. c. a presença permanente do professor junto ao aluno. d. a mudança do papel do professor, que de instrutor passa a autor.
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É característica da educação presencial, mas não da educação a distância, Escolha uma opção: a. o estudo a qualquer hora, em qualquer lugar. b. a separação espacial e temporal entre professores e alunos. c. a presença simultânea de professores e alunos no mesmo espaço físico. d. a forma síncrona de comunicação entre professores e alunos.
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Entre as características da internet educativa, que a recomendam para a educação a distância, encontrse Escolha uma opção: a. a distribuição mais rápida, mesmo que mais cara, comparada às mídias de massa. b. a linguagem multimidiática, com estímulos sensoriais variados. c. a linearidade das páginas e sítios na internet. d. a possibilidade de maior controle sobre o que os alunos acessam.
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Podemos compreender que as Diretizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil definem Educação Infantil como sendo a primeira etapa da Educação Básica, um direito humano e social de todas as crianças até cinco anos de idade. É uma etapa ofertada em creches e pré-escolas nos estabelecimentos educacionais públicos ou privados, não domésticos, no período diurno, em jornada integral ou parcial. Esses espaços, que se constituem como espaços institucionais não domésticos que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade, são regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino (DCNEI, 2009). A partir dessas concepções, percebemos que a Educação Infantil é baseada em alguns pilares que fundamentam essa prática. Quais são eles? Escolha uma opção: a. A criança, o cuidar,o educar e a aprendizagem b. A aprendizagem, a saúde, o bem-estar e a avaliação. c. Currículo, ensino, aprendizagem e criança. d. Creches, pré-escolas, crianças e sistema de ensino.
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A Organização das Nações Unidas para a Educação Ciência e Cultura (Unesco) reuniu alguns dos maiores pensadores do mundo na Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, coordenada por Jacques Delors, que produziu o relatório Educação: um tesouro a descobrir. A Comissão destacou quatro pilares que são as bases da educação ao longo de toda a vida e que servem de orientação para as instituições de ensino implementarem uma metodologia inovadora baseada no desenvolvimento de competências, que privilegia um desenvolvimento integral da pessoa, capacitando-a para atuar de forma responsável e eficaz na sociedade. Assinale a alternativa correspondente aos quatro pilares. Escolha uma opção: a. Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a construir. b. Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a preservar. c. Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. d. Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a aprender e aprender a ser.
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Dentre as ações caracterizantes de que a autonomia na unidade escolar está além de um discurso emancipador, podemos citar: Escolha uma opção: a. orçamento participativo, corresponsabilidade na elaboração, desenvolvimento e resultados de projetos, recebimento já estruturado de programas de qualificação e um canal de diálogo somente nas situações de conflito e negociações. b. orçamento participativo, corresponsabilidade na elaboração, desenvolvimento e resultados de projetos, definição conjunta de programas de qualificação e um canal de diálogo somente nas situações de conflito e negociações. c. orçamento participativo, corresponsabilidade na elaboração, desenvolvimento e resultados de projetos, definição conjunta de programas de qualificação e um canal de diálogo permanente. d. orçamento predefinido pelos dirigentes superiores, corresponsabilidade na elaboração, desenvolvimento e resultados de projetos, definição conjunta de programas de qualificação e um canal de diálogo permanente.
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Multimídia significa: Escolha uma opção: a. múltiplos meios em uma única mensagem. b. múltiplas mensagens em um único meio. c. um único meio veiculando uma única mensagem em múltiplos formatos. d. integração de múltiplos meios e mensagens em um suporte material.
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Competências cognitivas são Escolha uma opção: a. modalidades estruturais de leitura e escrita, muito estimuladas no Ensino Médio. b. modalidades de pensamento coletivas, com relações constantes com o meio. c. modalidades estruturais da inteligência ? ações e operações que o sujeito realiza para estabelecer relações com e entre os objetos, situações, fenômenos e pessoas que deseja conhecer. d. modalidades de pensamento individuais, sem relações com o meio.
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Baseado no seu conhecimento adquirido no decorrer das aulas, faça um texto (mínimo15 linhas) explicando a) Área de Códigos e Linguagens
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A cada ________________ , cabe uma preocupação e necessidades específicas a serem desenvolvidas. Escolha uma opção: a. fase do desenvolvimento infantil b. recreio c. família d. reunião
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Qual alternativa pode ser considerada um benefício das formas híbridas ou bimodais de EAD? Escolha uma opção: a. A flexibilidade total de horários e locais de estudo. b. A possibilidade de comunicação face a face entre professores e alunos. c. A redução da necessidade de orientadores e tutores. d. A ampliação das oportunidades de autoinstrução e estudo independente.
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Com relação à educação a distância no Brasil, é correto afirmar que Escolha uma opção: a. ainda são encontrados preconceitos, objeções e resistências a essa modalidade. b. a EAD está em franca retração e tem ficado restrita a instituições de ensino particulares. c. a mídia tem ignorado completamente a expansão da EAD, em especial na área corporativa. d. a EAD não tem sido objeto de preocupação dos organismos oficiais ligados à educação.
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A avaliação de desempenho dos alunos do Ensino Médio é uma das estratégias para a ___________, com o objetivo de definir prioridades por parte da União e dos Estados, que possam ser necessárias para a definição ou redirecionamento dos rumos das séries que o antecedem. a. Avaliação do sistema educacional b. Contratação de professores c. Envio de verbas para educação d. Reforma nas escolas
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As mudanças na economia feudal, que ocorreram a partir do século XIV na Europa Ocidental, foram: a. o desenvolvimento do assalariado urbano e fabril. b. a melhoria nas técnicas agrícolas e o renascimento comercial. c. as Cruzadas e a Revolução Industrial. d. a crise do escravismo e a difusão do trabalho servil.
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A partir da nova LDB não mais se pretende adestrar os trabalhadores em formas de fazer, como pretendeu a pedagogia do trabalho tayloristfordista, mas exigem-se deles capacidades intelectuais que lhes permitam adequar-se a uma produção flexível e aos novos procedimentos de gerenciamento do trabalho.(KUENZER, 2001, p. 32) Com base no texto e no que vimos sobre a LDB, podemos afirmar que: a. ela é bem específica, dizendo claramente quais são os meios para atingir seus objetivos. b. na realidade, ela busca estabelecer um sistema nacional de avaliação, procurando medir o resultado da educação em termos de formação do indivíduo trabalhador, voltada para uma produção flexível. c. ela preocupou-se em estabelecer critérios para a formação de um sistema nacional de educação. d. ela procura adequar os indivíduos ao paradigma fordista de produção industrial.
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As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixo norteador as__________ e ____________. a. aulas, famílias b. aulas, professores c. atividades físicas, exercícios. d. interações, brincadeiras
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