@jcezarfacini

jcezarfacini

Ambicioso

Qual a solução da equação 3x²-7x+4=0a)S={2;3}b)S={⅔;4}c)Não tem solução d)S={4/3;1}e)S={1;-1}​
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No texto"Uma revolução educacionista para completar a Abolição".Encontre os trechos que contém a opinião do autor e justifique com trecho do texto. "O novo livro de Cristovam Buanque ,A última trincheira da escravidão se inscreve-se na melhor tradição de pensadores que souberem projetar o Brasil para além do imediato.diante da nossa imoral desigualdade social, todos ficam tentados a discutir políticas sociais de efeito imediato. Trata-se de avilhar o sofrimento de milhões de brasileiros. O quanto antes mas isso não nos deverá eximir pensar o médio e o longo prazos. E imaginar mudanças para que o nosso desenvolvimento corrija o atraso, a pobreza e a exclusão. Só assim teremos o projeto de pais.(...)Quem tem o privilégio de ler seu livro logo se convence da importância da cruzada de Cristovam por uma revolução educacionista. Imaginar um Brasil desenvolvido e socialmente justo depende de uma condição essencial:uma educação básica de qualidade com acesso equitativo para ricos e pobres.Nesse livro, Cristovam mostra que o acesso equitativo à escola de qualidade é o principal vetor do desenvolvimento. Mais do que um mero investimento ou política social. E apresenta um a proposta consistente de um Sistema Único Nacional Público para a educação de base.O mapa para alguém ser livre é a escola quem dá. Sem a educação de qualidade, ninguém pode saber o caminho para viver livremente na contemporaneidade. Somente no século 21, o Brasil começou matricular todos na escola. Mas em escolas desiguais. Aí surge a última trincheira da escravidão: a dualidade da escola-senzala e da escola-casa-grande. (...)Os descendentes sociais dos escravizados estão nas escolas de baixa qualidade.Sem acesso ao aparato básico para exercer uma cidadania plena no novo mundo digital.Eles são a vasta maioria do povo brasileiro. Já para os descendentes sociais dos escravocrata, este triste país garante escolas de nível internacional e lhes proporciona uma formação com todas as ferramentas do conhecimento necessárias para trabalhar e empreender no novo ambiente tecnológico".​
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Classifique as equações com uma , duas , ou nenhuma solução real: a)X²-X+1=0 b)-X²+2x+3=0 c)-4x²+6x+2=0 d)4x²+4x+1=0​
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1. Leia um trecho do Manifesto Republicano e responda às questões a seguir. Manifesto Republicano A centralizando, tal qual existe [...], comprime a liberdade, [...] suga a riqueza [...] das províncias, constituindo-as satélites [...] do grande astro da Corte - centro [...] que tudo corrompe e tudo concentra em si [...] O regime de federação baseado [...] na independência recíproca das províncias, elevando-as à categoria de Estado [...] unicamente ligados pelo vínculo da mesma nacionalidade [...], é aquele que adotamos no nosso programa [...].[...] Somos da América e queremos ser americanos.a)O que o Manifesto está criticando?b)O que os republicanos defendem nesse Manifesto?c)Qual o significado de "Somos da América e queremos ser americanos"?2. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado a seguir, na ordem em que aparecem. Entre os elementos fundamentais para a compreensão do processo histórico que culminou com fim do Segundo Reinado, é correto citar o desfecho da ________, o __________ e o movimento _________.a)Guerra da Cisplatina - conflito com a Igreja Cátolica - republicano.b)Guerra do Paraguai - crescimento do republicanismo - abolicionista.c)Revolta da Balaiada - conflito com a maçonaria - abolicionista.d)Questão Christie - conflito com a maçonaria - republicano.e)Guerra dos Farropos - conflito com as ordens religiosas - abolicionista.3. Monte uma ficha sobre a Questão militar seguindo o roteiro: O que foi?Por que razão a Monarquia puniu os militares?Qual foi o papel do major Benjamin Constant no conflito entre os militares e a Monarquia?4. Identifique a alternativa INCORRETA e justifique sua escolha.a)Os grupos mais importantes na Proclamação da República no Brasil foram o dos pequenos comerciantes e o dos pecuaristas do Nordeste, reunidos no PRP.b)A mocidade militar era formada por jovens de menos de 30 anos, que possuíam educação superior e valorizavam o estudo das ciências exatas.c)Os dois primeiros governos republicanos foram presídios por militares; por isso essa primeira fase do novo regime é conhecida como República da Espada.d)A crise resultante da política financeira de Rui Barbosa foi chamada de encolhimento.5. A Constituição brasileira de 1891:a)permitiu a plena democratização do país, com a superação do regime militar.b)criou um quarto poder, o Moderador, que atribuía plenos poderes ao Imperador.c)separou o Estado, agora republicano, da Igreja Católica.d)manteve a permissão para a existência de mão de obra escrava.e)eliminou os resquícios autoritários do varguismo.6. Análise com atenção o texto e a charge a seguir, que fazem referência ao governo do primeiro presidente brasileiro, o marechal Deodoro da Fonseca (1889-1891).a)Como o marechal Deodoro é representado na charge?b)Quem seriam os inimigos da Pátria a que a legenda se refere?c)O chargista se posiciona a favor ou contra o governo de Deodoro? Como você chegou a essa conclusão?​
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Trabalho de Português Escrever sobre Gêneros Textuais Tema:Descritivome ajude pfv​
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Identifique ao menos três informações implícitas no texto. Justifique com um trecho do texto.​
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Identifique o tema do texto "O caçador de pipas"​
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Na divisão do mundo em ocidente descreva como essa divisão ocorrea)Geograficamente b)Historicamente c)Econômicamente​
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Indique alguns elementos que transmitem humor nesta crônica​
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1)Justifique o título de texto2)Indique que consequência os seguintes fato têm na narrativa:a)Troca na Maternidade.b)A ida de outro bebê para sua mãe.c)Engano do cartório.d)Engano de computadore)Engano de companhia telefônicaf)Enganos Médico3)Na fala do Médico: "O senhor está desenganado", qual é o sentido dessa frase para o paciente?4)Sobre o desfecho da crônica. Como se produziu o humor nessa passagem?​
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1)A idade de um pai é igual ao triplo da idade de seu filho. Calcule essas idades, sabendo que juntos tem 60 anos.2)A idade de uma mãe é igual ao triplo da idade do seu filho. Calcule essas idades , sabendo que juntos tem 48 anos.3)Num estacionamento há Carros e Motos, totalilando 78. O número de carros é igual a 5 vezes o de motos. Quantas motos há no estacionamento?4)Somando 5 anos ao dobro da idade de Alice, obtemos 35 anos. Qual é a idade de Alice?5)Um número mais sua metade a 15. Qual é esse número?6)Qual é o número que adionado a 28 é o mesmo que 3 vezes esse número?7)O triplo de um número, menos 10 é igual ao próprio número mais 70.Qual é esse número?8)Lucia é 5 anos mais velha de Cláudia. A soma das idades dão 43 anos. Qual a idade de Cláudia?9)O dobro de um número somado com 5 é igual a 91. Qual é esse número?​
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O Imanente na Matriz Indígena trabalho me ajude por favor​
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Explique com suas palavras o que você entendeu do texto.​
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1-Passe a palavra grifada para o plural e realize a reescrita da frase fazendo as adaptações necessárias, conformeo termo verbal já empregado.Ex:Tratava-se de questão fundamental. Tratavam-se de questões fundamentais.a)Comprou-se terreno no subúrbio.b)A equipe econômica se confudiu.c)Ele deverá pagar antecipadamente.d)Havia galinha no terreno.e)A maioria votou a favor.​
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Por que a Inglaterra incentivava a abolição da escravidão?​
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1)Complete a frase como "porque" Corretoa)Você sabe ____ ela foi embora?b)____ Você quer saber isso?c)Essa decisão foi tomada ____?d)Alguém sabe ____ estamos aqui?e)____ você está gritando comigo?f)Vou embora _____ estou muito cansadag)Alguém que me diga o _____ de tanta confusão!h)A Helena sabe _____ foi chamada a direção?2)Nas frases seguintes, substitua as palavras destacadas por um dos quatro porquês.a)Ela chegou atrasada "pois" apanhou um engorrafamente enorme._______.b)A diretora disse aquela "por qual motivo"?______.c)"Por qual razão" existe tanta rivalidade entre vocês?_______.d)Qual o "motivo" de tanto barulho?_______.e)Essa foi a razão "pela qual" saímos do Brasil.______.3)Preencha as lacunas abaixo com mal ou mau corretamente.a)_______agradecidas, as juízas se postaram diante da procurador, a exigir recompensas.b)Seu ______ humor ultrapassa os limites do suportavel.c)______ chegou a dizer isso, e tomou um sopapo que lançou longe.d)As respostas estavam _____ dispostas sobre a mesa.e)Então _____ ajeitada, desceu triste para o sabão.4)Para estar de acordo como norma-padrão, a fase abaixo deve ser completada, portanto a seguência que completa as lacunas abaixos é:Esperamos que, daqui ____ alguns anos, não tenhamos de lidas ____ com os mesmos problemas que enfrentamos já ____ duas décadas no Brasil.a)a-mas-háb)a-mais-ac)a-mais-ad)há-mais-háe)há-mais-a5)Complete com onde ou aondea)____ esta a educação das pessoas?b)Espere! _____ Você vai?c)Vamos nós encontrar no lugar _____ eles escolheremd)Você sabe _____ estão os alunos?e)Não sabemos ______ fica a tal rua ______f)______ há fumaça, há fogo!6) Complete com sessão, seção ou cessão.a)A ______ do salão rediziu os custos da festa.b)Aquela moça trabalhar na minha ______.c)Procure isso na ______ dos latiários.d)Chegaremos atrasados à _____ do cinema e)O Presidente está a caminho da _____ solene.f)Estava anciosa pela primeira ______ de tatuagem.g)A ______ do Material solicitado será feita amanhã pela manhã.​​
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Exércícios das orações coordenadas1-Sublinhe os verbos/locuções verbais ,separe as orações e classifique-as.a)Ou vou a praia, ou ao cinema. b)Após o carnaval, tive muito enjoo, entretanto estou melhor:c)Eu te amo, tu me amasd)"A moça é linda, bem tratada Três séculos de família Burra Como uma porta É um Amor".e)Fiz todas as econômias, agora posso comprar aquele carro.f)Fiz todas as econômias e agora posso comprar aquele carro.g)Posso ter minha casa própria portanto posso receber meus amigos.h)Fui mal na prova, pois não me dediquei.i)Verá pessoas destrinchando pequenos pássaros hitos com os dentes, comendo pernas de sapos e o que contará com mais horror quando voltar para casa_pessoas usando alfinetes para catar o ripignante recheiode smas e levá-lo à boca.​
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1) Calcule o perímetro das figuras planas a seguir de acordo com as medidas dadas em cada alternativa. resolver é com Xa)Quadrado com lado de 20 cm. b)Triângulo com dois lados de 6 cm e um lado com 12 cm. c)Retângulo com 20 cm de base e 10 cm de altura. d)Lorango com 8 cm de lado.e) Trapezio com base maior de 8 cm, base menor de 8 cm, base menor de 4 cm e lados de 6 cm. f)Círculo com raio de 5 cm.​
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Ao alugar um veículo, geralmente há duas partes a pagar: Uma depende to número de dias (D) que você aluga o carro, e outra , do número de quilômetros 2, que você roda com ele. "Aluga Rapido oferece as seguintes condições:R$ 35,00 por dia e mais R$ 0,20 por km rodado. A seguinte fórmula fornece o custo c) do aluguel C=35.D+0,20Q(Roberto alugou por dias e rodou 1000 km. O custo do aluguel de:​
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Explique a relação entre o fim da Era Napoleônica e o retorno de:D. João VI à Portugal​
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Após a proclamação de independência, D.Pedro I , então príncipe regente foi aclamado Impirador do Brasil. Entretanto, ele rejeitou o primeiro projeto de Constituição. Por quê?​
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O Brasil se envolveu em alguns conflitos externas, Como a Guerra das Cisplatina, e internos Um desses conflitos internas delencadeou a Criação da Confederação do Equador (1824) Explique as razões que mativaram a sua Criação​
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1) Calcule o perímetro das figuras planas a seguir de acordo com as medidas dadas em cada alternativa. a)Quadrado com lado de 20 cm.b)Triângulo com dois lados de 6 cm e um lado com 12 cm.c)Retângulo com 20 cm de base e 10 cm de altura.d)Lorango com 8 cm de lado.e) Trapezio com base maior de 8 cm, base menor de 8 cm, base menor de 4 cm e lados de 6 cm.f)Círculo com raio de 5 cm.​
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1) Calcule o perímetro das figuras planas a seguir de acordo com as medidas dadas em cada alternativa. a)Quadrado com lado de 20 cm.resolver com multiplicação b)Triângulo com dois lados de 6 cm e um lado com 12 cm.c)Retângulo com 20 cm de base e 10 cm de altura.d)Lorango com 8 cm de lado.e) Trapezio com base maior de 8 cm, base menor de 8 cm, base menor de 4 cm e lados de 6 cm.f)Círculo com raio de 5 cm.​Retângulo com 20 cm de base e 10 cm de altura. d)Lorango com 8 cm de lado. e) Trapezio com base maior de 8 cm, base menor de 8 cm, base menor de 4 cm e lados de 6 cm. f)Círculo com raio de 5 cm.​
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