Quando se diz que a função social da escola é transmitir o conhecimento científico acumulado ao longo da história da humanidade, está se afirmando a importância do domínio da linguagem escrita como forma de ampliar o conhecimento de mundo, singularizar e humanizar os sujeitos por meio do contato sistematizado das produções humanas. Produções estas, que levam o homem a compreender seu contexto bem como transformá-lo de acordo com novas necessidades. Sobre os objetivos que a educação formal deve visar no exercício de sua função, leia as assertivas e assinale a alternativa correta. I – A formação da consciência humana pautada na historicidade dos fenômenos sociais permite que o homem entenda o mundo como produção social, logo passível de transformações por meio de sua atuação. II – Dominar a escrita permite que o indivíduo tenha contato com diferentes ciências, mas principalmente, desenvolva a capacidade de generalização conceitual, tornando o conhecimento significativo. III – A linguagem permite a organização do pensamento racional, mas pouco influencia na capacidade de imaginação dos homens. IV – O ensino escolar visa não só o desenvolvimento de competências específicas como a lógica matemática e a escrita, mas também as competências cognitivas como a atenção, a memória, o raciocínio, abstração, imaginação, etc.