[...] reconhecer a necessária reinvenção da educação escolar a fim de minimizar desigualdades, reconhecer e valorizar diferenças e desconstruir dicotomias são tarefas centrais no campo da educação de pessoas jovens e adultas (EPJA), e de responsabilidade de vários atores, de políticos e gestores, passando por profissionais da educação e pesquisadores e incluindo os próprios sujeitos a quem esta educação é direito (VÓVIO, 2012, p. 13).

​O texto relata a responsabilidade de vários segmentos relacionados à educação. É importante entender qual o perfil dos alunos que procuram e que fazem parte da educação de jovens e adultos (EJA), já que, compreendendo esse perfil, o ensino se torna eficaz. Desta forma assinale a alternativa que corresponde ao conjunto de profissionais que desenvolvem este trabalho dentro do ambiente escolar.
Alternativas
Alternativa 1:
Equipe Diretiva

Alternativa 2:
Assistência Social

Alternativa 3:
Equipe Pedagógica

Alternativa 4:
Rede de Suporte Social

Alternativa 5:
Equipe Pedagógica Multidisciplinar