May 2020 1 63 Report
Segundo Magalhães (2001), “um projeto de Educação centrado no conhecimento, na criatividade e na capacidade de reconstrução do saber, sem entretanto um projeto social que lhe dê sentido, não fará mais do que manter o status quo, formando habilidades e competências para a manutenção do projeto neo-liberal americano, perpetuando a sua hegemonia sobre os países menos desenvolvidos. Num país como o nosso, o paradigma educacional emergente só terá sentido se compreendido como:Escolha uma:a. um projeto emergencial que realize o milagre brasileiro.b. um projeto de resistência que preserve culturas e economias.c. um projeto social político-pedagógico que atenda apenas as minorias.d. um projeto pedagógico que dê importância ao resultado e não ao processo.
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários

More Questions From This User See All
Com base nessa imagem, a corrida imperialista dos países europeus no século XIX era justificada pela aliança política entre raças. busca pelo conhecimento de mundo. crença na superioridade racial. pluralidade racial na administração do continente. valorização das práticas tradicionais estrangeiras.
Responda
Sobre os fins da Educação Infantil, a LDB estabelece que: Escolha uma: a. o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. b. a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade. c. o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo. d. primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
Responda
"Um texto é, pois, um todo organizado de sentido. Dizer que ele é um todo organizado de sentido implica afirmar que o texto é um conjunto formado de partes solidárias, ou seja, que o sentido de uma depende das outras." (José Luiz Fiorin e Francisco Platão Savioli. Lições de texto: leitura e redação. S. Paulo: Ed. Ática, 1996, p.16)  Para identificarmos um texto, devemos atentar para as suas características mais importantes, sejam elas:    I. Linguagem verbal e linguagem não-verbal.   II. Significado e caráter histórico.   III. Unidade e intenção. Diante do exposto, é correto afirmar que:Apenas as afirmativas II e III estão corretas.Apenas as afirmativas I e II estão corretas.Apenas a afirmativa III está correta.Todas afirmativas estão corretas.
Responda
apodítica – que só aceita uma proposição se ela for possível de ser demonstrada. A partir da leitura e interpretação do texto acima e analisando-o à luz do que foi estudado, é correto afirmar que:
Responda
Os Parâmetros Curriculares Nacionais de 1ª a 4ª séries em Língua Portuguesa têm uma opinião sobre o ensino da leitura no Ensino Fundamental: “Se o objetivo do texto é que o aluno aprenda a produzir e a interpretar textos, não é possível tomar como unidade básica de ensino nem a letra, nem a sílaba, nem a palavra, nem a frase que, descontextualizadas, pouco têm a ver com a competência discursiva, que é questão central. Dentro desse marco, a unidade básica de ensino só pode ser o texto, mas isso não significa que não se enfoquem palavras ou frases nas situações didáticas específicas que o exijam.” (1997, p. 29) Assim, podemos afirmar que: I. A ação da leitura se resume à decodificação das letras. II. É preciso compreender o texto, extrair as imagens e ideias tecidas pelo autor. III. A decodificação deve ocorrer integrada à interpretação, o que faz da leitura um processo em que o leitor é um sujeito ativo. Assinale a alternativa correta: Somente a afirmativa I está correta. Estão corretas todas as afirmativas. Estão corretas as afirmativas I e II. Estão corretas as afirmativas II e III.
Responda
O assoreamento ocorre com a acumulação de sedimento não consolidado na superfície da terra ou em rio ou em outra massa de água (ART, 2001). Indique um processo que contribui para acelerar o assoreamento.
Responda

Recomendar perguntas

Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar: O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessa ordem; Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento
A leitura do mundo precede a leitura da palavra
1 (um)plano de aula interdisciplinar para alunos da Educação Infantil, o mesmo abordar no mínimo 3(três) eixos de trabalho para a construção das diferentes linguagens que compõem a Educação Infantil: Jardim II
Temos, no Brasil, dois estilos de vida distintos: o da casa e o da rua. O lado bom e 'direito' do mundo ocorre com os parentes, empregados e amigos na casa (e em casa), quando os papéis são marcados pelas diferenças de sexo e idade e todos se movem dentro
(ADAPTADA/ENADE) Duas crianças muito competitivas recusaram a possibilidade de desenvolver, juntas, uma mesma atividade. A professora incentivou os alunos a trabalhar em dupla, “para que pudessem aprender mais”. Ao fazer esta consideração, a professora se aproxima do princípio de que a aprendizagem é um processo
Em relação à aquisição da língua oral pela criança surda compreende-se que:
A criança com TDAH, por apresentar um transtorno crônico que compromete seu comportamento, necessita de apoio e orientação, sendo algumas práticas importantes no manejo dessas crianças. Sobre a criança com TDAH, leia as afirmações e assinale a alternativa correta. I ? Repetir a mesma instrução várias vezes sem perder a
China tem escola de samba para promover cachaça Para promover a bebida nacional do Brasil, a cachaça, um importador chinês fundou a primeira escola de samba na China, em Xangai, informou o jornal China Daily. "Combinamos o álcool com a cultura", disse Winnie Hsu, porta-voz da empresa Yi Cai He,
. Trabalho e Educação: uma perspectiva histórica. Curitiba: Editora Inter saberes, 2012. p 142 - 141. Baseado nos conteúdos das aulas, do livro-base e no material de estudo, relacione corretamente os princípio educacionais de cada uma das vertentes pedagógicas. 1. Pedagogia Tecnicista. 2. Pedagogia Tradicional. 3. Pedagogia Escola novitas.
Atualmente muitos professores que atuam em sala de aula ainda utilizam o ensino tradicional, com o qual os alunos sentem-se incapazes de desenvolver seu aprendizado, apresentando dificuldades de resolver alguns tipos de problemas - os professores trabalham de forma repetitiva. Esse ensino não leva em consideração a participação do aluno,

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.