A avaliação só é significativa quando se coloca deliberadamente a serviço do fim que lhe dá sentido, ou seja:

Escolha uma:
a. Identificando os erros cometidos e punindo os alunos para que aprendam.
b. Corrigindo os erros cometidos, identificando avanços e indicando novos rumos para a ação pedagógica.
c. A avaliação não faz nenhum sentido.
d. Promovendo o aluno.
Questão 2
Ainda não respondida
Vale 3,0 ponto(s).
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Texto da questão
(ENC 2001, com adaptações) As professoras Ana e Luci começaram a trabalhar com turmas da mesma série, em uma escola situada numa comunidade de baixa renda. Seus alunos apresentam distorção idade/série e, nos anos anteriores, tiveram baixo rendimento. Após algum tempo, era evidente o progresso dos alunos de Luci, constantemente estimulados pela professora, que organizava o seu planejamento didático em torno das atividades preferidas dos alunos. Indagada por que tal progresso não ocorrera com sua turma, Ana respondeu: ¨− Meus alunos são pobres, têm muita dificuldade e não vão conseguir aprender mesmo.¨

O que distingue fundamentalmente essas duas professoras é

Escolha uma:
a. a compreensão da realidade imediata.
b. a visão contextualizada de mundo.
c. a crença no potencial dos alunos.
d. a autoestima pessoal e profissional.