December 2019 1 78 Report
Tenho 3 exercicios de matematica , vou anexar o arquivo com os exercicios, voce pode me ajuda Tiago Eng.
Muito obrigado.
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“A relação teoria-prática é a abordagem certa para penetrar na complicada interação entre o que sabemos sobre algo e as formas de fazer as coisas para que se assemelhem aos resultados que consideramos aceitáveis e desejáveis.” (SACRISTÁN, 1999, p. 18) Com base nesta afirmativa, assinale a alternativa correta. a. Na prática, a teoria nunca funciona. b. A intersecção teoria-prática não garante resultados idênticos aos idealizados, mas podem aproximá-los consideravelmente. c. A intersecção teoria-prática garante resultados idênticos aos idealizados, por isso a formação universitária não pode abrir mão dela. d. Teoria e prática são duas faces da mesma moeda, mas a primeira é mais importante que a segunda.
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“A convivência entre professor e aluno em uma aula pode significar bem mais que apenas o encontro daquelas pessoas físicas que constituem o grupo classe e, em consequência, transformar a aula em ambiente muito mais rico de aprendizagem.” (MASETTO,2010, p. 43) Agora, escolha a alternativa que melhor a explica. a. O aspecto determinante para o sucesso de uma aula é o domínio do professor em relação ao conteúdo. b. A qualidade do relacionamento humano, estabelecido entre os participantes de uma aula, interfere sobremaneira no sucesso das aprendizagens. c. O relação professor-aluno, estabelecida numa aula, deve primar pela hierarquização de saberes e buscar a soberania daquele que conhece sobre aquele que ainda não aprendeu. d. Espera-se que os professores sejam todos pacientes e gentis, mais que conhecedores de conteúdo, técnicas, metodologias de ensino e estratégias avaliativas.
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O professor, para organizar, realizar e acompanhar seu trabalho, utiliza-se de alguns instrumentos metodológicos. Um deles subsidiará sua ação, especialmente no que se refere ao desempenho dos estudantes. Estamos falando da: a. observação que deve acompanhar toda a ação docente. Por meio dela, o professor faz diagnóstico, propõe ações, avalia processos e resultados, comprometendo-se em não perder o foco de sua prática. b. dialogicidade, imprescindível à prática docente, no intuído de garantir o sucesso absoluto do trabalho realizado em sala de aula. c. disciplina, pois o professor precisa garantir a ordem e o rigor em sala de aula, no intuito de que todos aprendam e alcancem o sucesso acadêmico. d. participação em eventos da instituição, como reuniões, palestras, congressos, seminários e ações coletivas, realizadas conforme previsto em calendário institucional.
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1. Leia as afirmativas a seguir sobre a interdisciplinaridade: I - A aula deve privilegiar a dimensão interdisciplinar do conhecimento, em detrimento à abordagem fragmentada e estanque como muitas vezes os conteúdos são tratados. II - Na aula, o trabalho desenvolvido por meio de atividades de pesquisa, análise de situação-problema e estudos de caso contribuem para uma abordagem interdisciplinar do conhecimento. III - A interdisciplinaridade impede a especialização que o conhecimento científico requer dos estudiosos. É correto apenas o que se afirma em: a. II e III. b. I e III. c. I e II. d. I.
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A produtividade é um indicador de performance de uma atividade econômica. A atividade de transporte tem sua produtividade baixa, funcionando com custos elevados devido a uma série de fatores. Um indicador que mais contribui para uma baixa produtividade do transporte aqui no Brasil é: a. A concentração do modal rodoviário na matriz de transporte nacional. b. o nível de investimentos que em infraestrutura que está abaixo de 1% do PIB c. a baixa qualidade da infraestrutura que se reflete nas posições definidas em estudos técnicos d. A quantidade de estradas pavimentadas que está abaixo de 15% do total instalado no País e. o índice de densidade de infraestrutura que reflete um número baixo de vias para o transporte de cargas e passageiros
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Considere os conjuntos A={ X E Z I - 4 < X <=5} e B= [3,5] , AUB e A∩B
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Considere os conjuntos A={ X E Z I - 4 < X <=5} e B= [3,5] , AUB e A∩B
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Considere a função f(x) = x / 2 +5. Temos que f(1) e f(6) serão respectivamente:
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Considere a função f(x) = -4x+8 e as afirmações a seguir: É corretor afirmar que: 1- F(x) intercepta o eixo OX em (0,2) 2- F(x) intercepta o eixo OY em (0,8) 3- F(x) intercepta o eixo OX em (2,0) 4- F(x) intercepta o eixo OX em (-2,0) 5- F(x) intercepta o eixo OY em (8,0) a. apenas III e V são verdadeiras b. apenas I e V são verdadeiras c. apenas II e III são verdadeiras d. apenas II e IV são verdadeiras e. apenas IV e V são verdadeiras
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O parágrafo auxilia na leitura, pois indica ao leitor que houve uma mudança no texto. A ocorrência do parágrafo direciona o movimento do texto, constituindo-se, portanto, como um elemento fundamental para estabelecer a coesão e coerência, facilitando a compreensão e a atribuição de sentidos na leitura e na produção escrita. Avalie quais as assertivas correspondem a Construção do parágrafo.I - InterrogaçãoII -Tópico FrasalIII -ExemplificaçãoIV-DesemvolvimentoV-Conclusão Está correto apenas o que se afirma em :Alguem pode me ajudar nessa pergunta de Português por favor?
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