January 2021 0 80 Report
Bonjour, pouvez vous m'aider à résoudre ce système d'inéquation s'il vous plait.
Les résultats doivent être donnés sous formes d'intervalle

Merci par avance
Bruno[tex]
\left \{ {{2x+1\ \textless \ -(8+x)} \atop {3(x-2) \geq 5x+2}} \right[/tex]
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Bonjour, quelqu'un peut-il m'aider à nouveau sur cet exercice car je n'ai pazs vraiment compris les réponses données précédemment. Merci beaucoup Devoir à rendre demain classe de 3ème URGENT Objectif: démontrer l'irrationalité de (racine de 2) par le raisonnement par l'absurde On pose l'hypothèse que ( racine de 2) soit rationnel 1) justifier que si (racine de 2) est rationnel avec (racine de 2)=p/q où p et q sont des entiers non nuls, alors p²=2q² 2) en déduire que p² est pair 3) démontrer que le carré d'un nombre pair est pair 4) démontrer que le carré d'un nombre impair est impair 5)déduire des questions 3 et 4 que p est pair 6) puisque p est pair alors il existe un entier a tel que p=2a. Démontrer alors que q²=2a 7) en déduire que q est pair 8) pourquoi les réponses aux questions 5 et 7 sont-elles contradictoire avec l'hypothèse de départ 9) conclure
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Bonjour à toutes et tous, pourriez vous m'aider s'il vous plait à résoudre le devoir ci-dessous. Un grand merci par avance Devoir à rendre classe de 3ème URGENT Objectif: démontrer l'irrationalité de (racine de 2) par le raisonnement par l'absurde On pose l'hypothèse que r(acine de 2) soit rationnel 1) justifier que si (racine de 2) est rationnel avec (racine de 2)=p/q où p et q sont des entiers non nuls, alors p²=2q² 2) en déduire que p² est pair 3) démontrer que le carré d'un nombre pair est pair 4) démontrer que le carré d'un nombre impair est impair 5)déduire des questions 3 et 4 que p est pair 6) puisque p est pair alors il existe un entier a tel que p=2a. Démontrer alors que q²=2a 7) en déduire que q est pair 8) pourquoi les réponses aux questions 5 et 7 sont-elles contradictoire avec l'hypothèse de départ 9) conclure autre exercice: construire un schéma qui permet de classer les différents types de nombres connus au collège
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Bonjour, pourriez m'aider à résoudre cet exercice. Je vous remercie par avance Quel est le PGCD de 1464 et 1110 Quel est le PGCD de 104 et 56
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Bonjour, j'ai cet exercice à faire pour demain. C'est un devoir. Ce qui me pose problème dans ce système est le "OU". Pouvez vous, s'il vous plait m'aider sur ce sujet Merci beaucoup Bruno
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Bonjour à toutes et à tous. J'ai un devoir de math pour demain et je suis coincé sur l'exercice ci-dessous. Pourriez vous m'aider s'il vous plait. Merci par avance pour vos réponses. Bruno
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Bonjour à toutes et à tous pourriez vous m'aider à résoudre cet exercice. C'est un devoir je suis en 3ème. Merci beaucoup On considère l’expression E = x²- (x-1) * (x+1) . a) A la calculatrice, calcule cette expression lorsque x vaut 5, puis 10, 100 et 123 456. Quelle conjecture peut-on faire ? La démontrer. b) A la calculatrice, calcule l’expression E pour x = 9 999 999, puis x = 3 162 278 et enfin pour x = 3 162 277. Les résultats sont-ils conformes à la conjecture faite ? En observant ce que donne la calculatrice pour 3 162 277² et 3 162 278², explique pourquoi on obtient les résultats précédents.
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Urgent j'ai un devoir de math pour demain, je suis en 3ème: voici l'énoncé: phi = (1+ racine carrée de 5)/2 1 écrire le carré de ce nombre. Développer en s'aidant des propriétés sur les racines carrées 2) écrire phi+1. Simplifier en s'aidant des propriétés sur les racines carrées 3) conclure que son carré est égal à lui-même plus 1 4)En utilisant les résultats précédents, vérifier que ce nombre est solution de l'équation x²-x-1=0 5) écrire l'inverse de phi = (1+ racine carrée de 5)/2 en utilisant le conjugué 6)Ecrire phi-1. Simplifier en s'aidant des propriétés sur les fractions 7) En déduire que son inverse est égal à lui même moins 1 8Vérifier d'une autre façon que ce nombre est solution de l'équation x²-x-1=0 Merci , Help me
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