urgeeeeeeee Em geral, nas instituições escolares, os conteúdos factuais são apreendidos por meio de repetições, e é muito diferente de como se aprendem os conteúdos conceituais, que por sua vez requerem um processo complexo de compreensão.
I) De um modo muito diferente dos conteúdos factuais e conceituais, os conteúdos procedimentais requerem, para sua aprendizagem, um processo sistemático e progressivo de exercitação.
II) Um conteúdo procedimental - não inclui entre outras coisas as regras, as técnicas, os métodos, as destrezas ou habilidades, as estratégias, os procedimentos – não é um conjunto de ações ordenadas e com um fim.
III) São conteúdos procedimentais: ler, desenhar, observar, calcular, classificar, traduzir, recortar, saltar, inferir, espetar, etc. Conteúdos que, como podemos ver, apesar de terem como denominador comum o fato de serem ações ou conjunto de ações, são suficientemente diferentes para que a aprendizagem de cada um deles tenha características bem específicas”
(ZABALA, 1999:43).

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
a. Corretas apenas as alternativas I e III;
b. Corretas a I, II e III.
c. Corretas apenas as alternativas II e III;
d. Corretas apenas as alternativas I e II;