1. As inferências feitas por Japiassu na obra “Interdisciplinaridade e patologia do saber” reportam a para necessidade de reflexão sobre a fragmentação do conhecimento e as possíveis consequências para a formação, além de alertar “para a imprescindibilidade de uma postura interdisciplinar crítica” [(JAPIASSU, 1978, p. 40)], pois, para o autor, houve uma ruptura do saber científico em função da crescente especialização das disciplinas, o que acarretou no ensino fragmentado (OLIVEIRA; SANTOS, 2017, p. 74). OLIVEIRA, E. B.; SANTOS, F. N. Pressupostos e definições em interdisciplinaridade: diálogo com alguns autores. Interdisciplinar, São Paulo, n. 11, p. 73-87, out. 2017. Com base no texto sobre a interdisciplinaridade, assinale a alternativa que apresenta corretamente características da interdisciplinaridade. a. É uma disciplina específica que elege um tema transversal. b. É uma ciência particular que congrega várias áreas da ciência. c. É a junção de várias disciplinas do currículo em uma só. d. É a dialogicidade e a integração entre disciplinas e professores. e. É a reafirmação da visão fragmentada de conhecimento.