1. As políticas educacionais do Reino Unido não costumam interferir na educação infantil, deixando com que ela siga seu curso, com vários modelos de atendimento coexistindo. Para aumentar a cobertura educacional, utilizaram como estratégias, sobretudo, a antecipação da entrada na educação elementar, passando a receber crianças entre 4 a 5 anos de idade nas classes iniciais, denominadas classes de recepção. Com base nas informações apresentadas sobre as classes iniciais do Reino Unido, analise as afirmativas, a seguir, e marque com V as verdadeiras e com F as falsas. I. ( ) Funcionam em conjunto com os primeiros anos da escola elementar. II. ( ) Contam com três profissionais responsáveis por um grupo de 20 crianças. III. ( ) Contam com um profissional especializado em atividades psicomotoras. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. V, F, V. b. V, F, F. c. V, V, F. d. V, V, V. e. F, F, F.