1. De acordo com o texto-base, a direção desempenha um papel intermediário, já que a supervisão, no interior da escola, é compartilhada. Esse papel intermediário deve ser desconsiderado em uma perspectiva hierárquica.
Sobre o tema, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Ainda que a liderança seja compartilhada, o diretor assume uma responsabilidade essencial e específica.
PORQUE
II. A liderança deve ser exercida apenas pela direção, já que a ela são atribuídas funções como ordenar e determinar.
Com base na análise das asserções, conclui-se que:
RESPOSTA: a primeira asserção é verdadeira, e a segunda asserção é falsa;
2. Se uma escola tem um ou outro professor que não desempenha muito bem suas funções, isso é visto como uma dificuldade ou um problema isolado. No entanto, se vários professores não exercem suas funções de forma adequada, constata-se que o problema é da liderança da escola.
Sobre o assunto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Considerando que a escola passa por transformações constantes, o educador deve manter sua maneira de ensinar, visando diminuir o impacto dessas mudanças nos alunos.
PORQUE
II. Os diretores têm como atribuição auxiliar os professores a se adaptarem ao processo de mudança, garantindo apoio e suporte.
Com base na análise das asserções, conclui-se que:
RESPOSTA: a primeira asserção é falsa, e a segunda asserção é verdadeira;
3 Divversos atores do ambiente escolar percebem divergências nesse contexto, principalmente em práticas e atividades pedagógicas, ou mesmo na composição da equipe escolar. No entanto, a imposição de algumas transformações é vista como uma “ameaça”, pois, geralmente, as mudanças são tidas como algo que pode descaracterizar o ambiente entendido historicamente como escola.
Com relação às reformas escolares, avalie as afirmativas a seguir.
I. Espera-se que o educador tenha a capacidade de planejar e vivenciar plenamente a sua função, além de executá-la com competência.
II. As escolas são responsáveis pela reprodução de um saberque as associa ao sistema de ensino.
III. O regime de progressão continuada é uma das mudanças impostas nos últimos anos no ambiente escolar.
IV. O ensino fundamental de oito anos, com o ingresso das crianças aos sete anos na escola, é resultado das políticas contemporâneas de educação.
Está correto o que se afirma em:
RESPOSTA: I, II e III, apenas;
4.Pesquisas destinadas a compreender os diferentes modelos de gestão foram realizadas, constatando-se que a maior parte dos líderes, no mundo inteiro, atuam por meio de uma concepção hierárquica, resultado do estilo tradicional de gestão.
Com relação aos modelos de gestão, avalie as afirmativas a seguir.
I. Os gestores que buscam ceder o controle das decisões acabam por impedir as iniciativas dos demais colaboradores da escola.
II. Nas instituições escolares em que a gestão apoia os docentes, a prosperidade do ensino é relevante e inestimável.
III. Os professores que não contam com o suporte da direção tendem a melhorar cada vez mais, de modo a buscar a atenção da liderança.
IV. Os gestores que enfatizam os problemas e apontam os erros dos educadores são vistos como líderes encorajadores.
Está correto o que se afirma em:
RESPOSTA: ii apenas
Lista de comentários
Resposta: 1: a primeira asserção é verdadeira, e a segunda asserção é falsa;
3: I, II e III, apenas;
4: II apenas
PERGUNTAS DIFERENTES NO MEU TESTE:
O diretor deve buscar saber mais sobre a cultura da escola, ter uma noção mais elaborada de como funcionam as atividades diárias, conhecer as expectativas e funções desempenhadas pelos professores, funcionários, alunos e pais, enfim, se permitir ter um olhar para além de seu gabinete, já que essa vivência possibilita um entendimento mais complexo do ambiente escolar.
Sobre o tema, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Com o objetivo de reconhecer o trabalho do professor, o diretor deve estar na posição de observador e comunicador, enaltecendo todas as atitudes dos docentes.
PORQUE
II. Apoiar um determinado método de ensino é uma conduta que gera excelentes resultados.
Com base na análise das asserções, conclui-se que:
RESPOSTA: b. ambas as asserções são falsas.
Muitos profissionais da educação acreditam que as transformações e a concepção de projetos pedagógicos devem ser realizadas por meio de reuniões e discussões entre corpo docente, coordenação e direção, já que são nesses momentos que se verificam os desafios do cotidiano, de modo a criar um trabalho de formação para identificar as adversidades e solucioná-las.
Sobre o tema, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Compreende-se que a busca por mudanças visa aprimorar o trabalho escolar.
PORQUE
II. Os professores são os únicos que podem promover as mudanças necessárias, uma vez que vivenciam o cotidiano da escola.
Com base na análise das asserções, conclui-se que:
b. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda asserção é falsa;
Explicação: 10/10
Resposta:
Somente a II está correta
Explicação: