2ª QUESTÃO
Entre os educadores, é comum a opinião de que primeiro a criança deve aprender a contar e escrever os números para só depois aprender as operações. Esta concepção só em parte é verdadeira. Neste contexto, assinale a alternativa correta que indique como deve ser a aprendizagem envolvendo números e operações.


ALTERNATIVAS
Primeiro aprendemos os números para, então, só depois, aprender a somar.

As ideias intuitivas, que adquirimos na vida e levamos conosco para a escola, não constituem o ponto de partida para o aprendizado das operações.

Para o aprofundamento progressivo do estudo da adição e das demais operações, é necessário que o aluno tenha construído a noção de número e compreendido as regras básicas do sistema de numeração decimal.

Não é necessário as crianças serem capazes de pensar flexivelmente sobre o número para construir uma rede de relações de números.