5 Conforme nossos estudos, a Teoria Behaviorista fundamenta-se na concepção de que a linguagem é um comportamento que se aprende, um hábito que se desenvolve e é construída a partir da interação de um indivíduo com o "input" fornecido pelo meio, isso significa que a linguagem pode ser condicionada. Dessa forma, assinale a alternativa que revela essa natureza comportamentalista da linguagem. Alternativas Alternativa 1: O professor possibilita o desenvolvimento da capacidade cognitiva do aprendiz. Alternativa 2: Segundo essa teoria, o aprendiz é responsável pelo processo de ensino e aprendizagem. Alternativa 3: Essa teoria possibilita o desenvolvimento do conhecimento e a (re)contrução de significados. Alternativa 4: Conforme essa teoria, o aprendiz tem a capacidade de desenvolver ideias, a fim de entender e explicar o mundo que o cerca. Alternativa 5: O processo de ensino e aprendizagem depende da experiência para ser adquirido. Isto é, para essa teoria, o processo de aprendizagem se dá pela formação de comportamentos.m o término do Império Romano, no final do século V d.C., o latim falado desapareceu, e as línguas românicas seguiram o curso da sua existência, mantendo em sua memória a herança imperialista: seu parentesco com a língua latina. O latim escrito, ou o latim literário, porém, continuou a existir, já que as obras dos grandes escritores clássicos como Virgílio e Cícero, estavam escritas naquela língua e continuavam a ser objeto de pesquisa de estudiosos na Europa Ocidental.” OLIVEIRA, L. A. Métodos de ensino de inglês: teorias, práticas, ideologias. São Paulo: Parábola, 2014, pp. 74-75. De acordo com os estudos de nossa disciplina e considerando um panorama histórico do ensino de línguas, podemos afirmar que o ensino formal da língua latina e do grego serviu de base para o método