A Educação Física, a partir do século XX, adquiriu uma característica mais prática. A ambição pedagógica era afastar a escola das rotinas tradicionais. Os professores foram questionados em relação a seus procedimentos, sendo vistos como insignificantes na perspectiva educacional. Sobre as práticas corporais existentes nesse período, é correto o que se afirma em: Alternativas
Alternativa 1: O predomínio da ginástica e do esporte foi alvo de muitas críticas, diante de seu caráter meramente recreativo.
Alternativa 2: A adoção dos jogos e esportes como prática formativa foi extremamente enriquecedora, diante de seu caráter controlador e de rendimento.
Alternativa 3: A consideração pedagógica de educação física a partir do século XX, levou a uma crítica ao predomínio da ginástica como prática formativa. Diante de seu caráter lúdico e divertido.
Alternativa 4: A consideração pedagógica de educação física a partir do século XX, levou a uma crítica ao predomínio da ginástica e do esporte. Ambos os conteúdos tratados como meramente recreativos.
Alternativa 5: A consideração pedagógica de educação física a partir do século XX, levou a uma crítica ao predomínio da ginástica. Dentro desse contexto, a adoção e aceitação do esporte ganha espaço de maneira acelerada.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Todas as alternativas se relacionam e estão corretas.
Partindo deste ponto, fica claro observar que as considerações sobre a educação física se mantiveram por muitas fases sob alvo de críticas devido de fato seu caráter recreativo.
Além disso, fica claro ressaltar que o aceleramento no processo e expansão dessa disciplina teve como objetivo principal a utilização da disciplina que cultura corporal e do movimento como ferramenta pedagógica para capacitar os alunos.
Lista de comentários
Verified answer
Bom dia!Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Todas as alternativas se relacionam e estão corretas.
Partindo deste ponto, fica claro observar que as considerações sobre a educação física se mantiveram por muitas fases sob alvo de críticas devido de fato seu caráter recreativo.
Além disso, fica claro ressaltar que o aceleramento no processo e expansão dessa disciplina teve como objetivo principal a utilização da disciplina que cultura corporal e do movimento como ferramenta pedagógica para capacitar os alunos.
Espero ter ajudado;
Um abraço.