A EJA (Educação de Jovens e Adultos) é uma modalidade destinada aos jovens, adultos e idosos que não tiveram acesso à educação na escola convencional na idade apropriada. Portanto, uma modalidade de ensino com particularidades e complexidades próprias. A constituição da EJA e a conquista de um estatuto próprio dependem da consideração de três ideias-força:

I - Reconhecimento da classe social popular;

II - Necessidades específicas de aprendizagem e condição de trabalhador;

III - Características cognitivas dos alunos jovens e adultos.

Aponte a alternativa que correlaciona as afirmações abaixo com as ideias-força:

A - Uma abordagem que leve em consideração a psicologia dos adultos, que considere o processo de construção do conhecimento nessa idade, bem como os efeitos provocados pela aprendizagem a esses jovens e adultos;

B - O diálogo é a base da atividade pedagógica, com os jovens e adultos assumindo protagonismo no processo educativo. Os educadores incentivam os alunos a assumirem responsabilidade pelo próprio desenvolvimento pessoal e social superando o assistencialismo que permeou a prática anteriormente;

C - Uma abordagem que proporcione o avanço da capacidade crítica, criativa e autônoma do jovem e dos adultos trabalhadores, criando uma correlação teórico-prática, de forma a atender às necessidades de aprendizagem próprias da idade adulta e da condição de trabalhadores.
a.

I(A), II(B), III(C).
b.

I(B), II(A), III(C).
c.

I(C), II(B), III(A).
d.

I(C), II(A), III(B).
e.

I(A), II(C), III(B).